La situación conflictiva se produce en los lugares donde hay una sola oferta educativa. Aunque la situación se repite en otros pueblos, en Catriló, Toay y Quemú Quemú provocó conflictos entre las comisiones propietarias y los docentes. En Rancul y Trenel, que atraviesan la misma realidad, hubo una salida consensuada de otra manera.

La secretaria general de UTELPa, Noemí Tejeda, contó que dirigentes de la entidad mantuvieron una reunión con el ministro de Educación, Néstor Torres, y la directora de Polimodal, Marta Lluch. En los primeros momentos la reunión fue muy tensa por la postura de las autoridades. Aunque después comenzó un diálogo para evaluar alternativas, todavía no llegaron a ningún acuerdo.

"No aceptan el pedido nuestro, que es lo que quieren los docentes. Quieren la estatización total, el traspaso. No quieren un traspaso progresivo como propone el Gobierno", explicó Tejeda.

El conflicto se plantea con los docentes que tienen horas cátedras en 8º y 9º. Laboralmente dependen de la comisión propietaria del ITES de Toay, a pesar de que asisten a un edificio estatal y les paga el sueldo el Estado provincial, que remite los salarios de los privados. Y si renuncian al cargo, pierden todos los derechos laborales en relación al privado.

Si esto no se soluciona el inicio de clases será muy complicado. Los alumnos se pueden quedar sin docentes en las primeras semanas.

"Acá la comisión propietaria quiere sacarse de encima la responsabilidad laboral. Nosotros no vamos a dejar solos a los docentes", dijo Tejeda.

Reveló que los docentes sufrieron fuertes presiones para que renuncien, y después tomen las horas a cargo del Estado. Cabe recordar que los actuales docentes de 8º y 9º pasarán a ser docentes de segundo y tercer año del nuevo secundario.

Torres

En cuanto a la oferta educativa en aquellas localidades en donde hay institutos privados como única oferta educativa, teniendo en cuenta el secundario obligatorio, el ministro Torres dijo que cumplirán con "lo que establece la Ley Nº 2.511, en su artículo 4º, referido a la gratuidad, equidad e igualdad de condiciones, para que los alumnos tengan el derecho social de aprender. Nos haremos responsables de todos aquellos alumnos que ingresan a primer año, en los institutos privados, del gasto que demande el cursado del alumno de esos institutos".

Por otro lado, se ha planteado en algunas localidades, donde las comisiones propietarias han hecho transferencias de docentes de los 8º años a los 1º años de institutos privados, "que el Estado Provincial solucione estas coberturas en cuanto al recuso humano en estas instituciones, en las que se han producido espacios vacantes. Y lo haremos con horas estatales para el 8º y 9º, hasta finalizar con la anterior Ley Federal. Esto se encuentra establecido en un acuerdo firmado por el gobernador Jorge con los gremios".