Corrientes encabeza la lista de provincias con mayor número de niños que no terminan la escolaridad del nivel primario. Es decir que esta estadística coloca a la provincia entre las peores de todo el país, en lo referido a materia educativa.

Este informe fue difundido en el marco de un Congreso Docente, organizado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la Argentina (Ctera), oportunidad en que se analizó el contenido y calidad del sistema actual.

"La provincia tiene el grado más alto de no terminalidad de estudio primario, y además también tiene un índice muy elevado de deserción secundaria", señaló en diálogo con EL LIBERTADOR Fernando Ramírez, titular del Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes (Suteco).

En este sentido, explicó que el dato surgió de un análisis efectuado por el equipo de profesionales de la Ctera, teniendo en cuenta un estudio del rendimiento de alumnos de todo el territorio argentino.

Asimismo agregó, que más allá del resultado de la evaluación a nivel país, en las escuelas correntinas cada vez se ven más casos de jóvenes de 15, 16 y 17 años que permanecen en primer año.

"Se ve un alto nivel de repitencia en las aulas", aseguró Ramírez, al describir la realidad de los establecimientos de la Capital y del Interior.

"Es reflejo del contexto de pobreza que está viviendo el país. Los chicos están en una realidad desfavorable, que se traslada a la educación", opinó.

ACCIÓN

No obstante, Ramírez aclaró que los docentes hacen todo lo posible para atender las necesidades de los alumnos, ya que en muchos de los casos no sólo se ocupan a lo netamente educativo, sino que también asisten a las necesidades sociales de los chicos.

"En numerosos casos, los maestros están a la altura de las circunstancias y atienden otras problemáticas que surgen en el aula", destacó.

Asimismo, aseguró que todos los educadores coinciden en la verdadera inclusión y promoción de todos los jóvenes: "Apostamos a la inclusión y a hacer todo lo que esté a nuestro alcance para revertir los índices de repitencia, deserción y lograr mejores condiciones", afirmó.