Así empezó ironizando el funcionario provincial al ser consultado por TiempoFM en el programa La Parada, sobre los problemas edilicios en las escuelas de la provincia que en el caso de esta capital, señaló con carácter de “problemas eventuales que se van solucionando en función de los recursos”.

Billoni habló de un panorama que varía día a día, y hora a hora, solucionándose algunas problemáticas y generándose otras, en tanto curiosamente opinó que “hoy por hoy la atención está focalizada en el funcionamiento de las escuelas, porque no hay grandes paros gremiales que generen un protagonismo muy importante, y hay una especie de preocupación a veces obsesiva”, aunque no descartó la importancia del problema que admitió como “serio” y aseguró, “estamos atendiendo con los limitados recursos que la gran crisis provincial nos permite”.

Nueva metodología

En contraposición, el funcionario quiso dar una noticia positiva, al anunciar que en una reunión con el Ministro de Economía Ariel Ivovich, y de la que también participó el área de Mantenimiento Escolar, se acordó “implementar una metodología más eficiente y más confiable en cuanto al mantenimiento de la calefacción en las escuelas, que es el problema central, por el clima, por la época del año que estamos transitando y fundamentalmente, porque el mantenimiento de las calderas es un problema complejo”.

Billoni informó que la metodología consistirá en la contratación con empresas privadas, “que pueden ser dos o tres, en principio una, estaría dispuesta a aceptar, por un monto razonable, el mantenimiento integral de todas las escuelas de Río Gallegos que está haciendo hoy por hoy, la Unidad Ejecutora a través de la Dirección de Trabajos Públicos”.

En otro pasaje de la entrevista, Billoni se mostró asombrado por la información acerca de que los pedidos que elevan al CPE las direcciones escolares no son viabilizadas sino hasta que reaccionan y reclaman los padres, y respondió que “las notas son inmediatamente elevadas a la Unidad Ejecutora, y además, me resulta extrañeza, porque hay habilitado de 7 a 19 en esa Unidad, la atención telefónica a un número fijo que hemos mandado por circular a las escuelas”.

Más allá de eso aclaró que “se generan notas que en todos los casos son derivadas a la Unidad Ejecutora, por lo que no debería existir ninguna queja al respecto, no tendría que suceder”.

Consultado en otro orden, sobre la ejecución de obras en las escuelas, informó sobre una reunión concretada el viernes con Ivovich y los proveedores, por un problema complejo, “que la Unidad Ejecutora tiene como presupuesto el 3 % de las regalías hidrocarburíferas, que el año pasada fueron alrededor de 40 millones de pesos”, pero que “al mes de julio se agotó todo el presupuesto anual, y a partir de allí se fue generando una importante deuda no documentada, que no tenía una imputación presupuestaria, de alrededor de $ 20 millones”. El entonces presidente Roberto Borselli reclamó el refuerzo de partida, lo que al hacerse cargo en diciembre seguía sin respuesta, “porque la partida asignada ya estaba agotada”.

Con todo esto remarcó que “hay con los proveedores una deuda acumulada desde 2010 en el orden de los 11 millones de pesos, y una deuda no documentada a acreditar al presupuesto 2012, y no tenemos los recursos para hacer contrataciones como antes se hacía”. Por eso, desde su asunción en el CPE, “desde el Ministerio de Economía asignaron esa tarea a la Dirección de Trabajos Públicos, pero en lo que hace al mantenimiento de las calderas tenemos varios inconvenientes, como las plaquetas electrónicas son importadas y hay dificultadas para conseguirlas, y además, se necesita una experticia técnica para resolver el tema con solvencia”.

Dijo que todo esto hasta hoy ha sido resuelto con el auxilio de expertos particulares, mientras que lo acordado con el Ministerio de Economía, es implementar a partir de ahora “un esquema más confiable” que será la contratación privada para el mantenimiento de la calefacción en las escuelas.

Finalmente, Billoni aseguró que las dos semanas de vacaciones de invierno serán utilizadas para realizar todas las reparaciones, refacciones y ampliaciones que sean necesarias en los colegios, o al menos esa es la idea, en función de los recursos disponibles.