La paritaria docente ayer pasó a un cuarto intermedio sin resolver el fondo de la cuestión, que es el aumento salarial y hoy volverán a reunirse para que el Gobierno ofrezca una nueva alternativa.

En la reunión de ayer, realizada en el segundo piso del Centro Cívico, los gremios rechazaron la oferta salarial efectuada por Gobierno la pasada semana, a pesar de que representaba un incremento del gasto en sueldos en el área educativa de entre 9 y 10 millones de pesos y no hubo un nuevo ofrecimiento.

UDAP concurrió representado por Graciela López, Ricardo Candino y Juan Luis Rojas, mientras que Roberto Rosa fue por la UDA y Gerónimo Torres por AMET.

En las casi 4 horas de deliberaciones en la Sala 4 del Ministerio de Educación, la ministra Cristina Díaz y el secretario administrativo financiero del ministerio, Guido Torresán, escucharon el rechazo de los sindicatos, empezando por UDAP que llevó a la mesa de negociación lo resuelto por los mandatos de las docentes que disponía el rechazo y el pedido para que el aumento se fijara como un porcentual de incremento en el sueldo básico.

Por su parte, Roberto Rosa de Unión Docentes Argentinos (UDA), a pesar de reconocer que el aumento ofrecido no les cae del todo mal, con argumentos diferentes, también rechazó la propuesta y pidió que el esfuerzo dinerario se destinara, en la mayor parte posible a incrementar los puntos del Valor Indice, que es el número (hoy en 2,06) que se utiliza para calcular los básicos de cada docente y para estimar el valor de las horas cátedra de los profesores.

En la misma línea se enroló la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), desde donde se siguió el criterio de unidad sindical y rechazó el ofrecimiento de 12 por ciento de aumento en los básicos, más una suma fija remunerativa pero no bonificable que había hecho la ministra en la anterior reunión paritaria.

Así las cosas, y debido a que se llegó a las 22.00 en un punto muerto, se decidió continuar hoy con las conversaciones que apuntan a mejorar los salarios de los docentes, respetando el piso salarial nacional que dispuso la paritaria nacional del sector.

Para los gremialistas, "lo de hoy es un paso adelante porque el diálogo está vigente y en la medida que eso siga, se pueden encontrar consensos que permitan destrabar la situación", según Rosa.

Por su parte, la titular de la Unión de Docentes Agremiados Provinciales, Graciela López, dijo haber visto "buena predisposición de parte del Gobierno, porque nos ha escuchado y ha tomado nota de nuestra posición en cuanto a que queremos aumentos sobre los básicos, más que una suma fija, porque eso respeta la jerarquía docente y se ajusta a la realidad que vivimos".

Una gran inversión

El aumento que ayer rechazaron los gremialistas representa un incremento de entre 9 y 10 millones de pesos la masa salarial que el Estado paga mensualmente a unos 15.000 docentes que ocupan poco más de 20.000 cargos.

El 12% sobre los básicos, más la suma fija de $120 por cargo y sin límite de cargos o su equivalente en horas cátedra (unos $8 por hora), llevaría a que la Provincia ponga sólo en sueldos docentes, más de $60 millones por mes, más los aportes patronales, ya que a noviembre del año pasado, el cálculo es que la docencia recibe en la mano entre $50 y $52 millones mensualmente en concepto de sueldos.

Esto resulta así porque los aumentos al sueldo básico impactan en dos ítems de gran importancia en los salarios del sector, que son el radio que tiene la escuela donde se presta servicios, y la antigüedad que tiene su propia escala y que aumenta anualmente, por sí solo, el ingreso de un docente y que es muy superior a la incidencia que tiene la antigüedad en los otros escalafones del Estado.

Por ejemplo para la administración pública rige una antigüedad que se calcula a razón del 2% por año, lo que para un empleado con 20 años de servicio significa un 40% más de sueldo. Pero para un docente de 20 años de servicio, la antigüedad para ese tiempo es del 90%.

En la provincia se calcula que el 85% de las docentes tiene, entre antigüedad y radio, un adicional superior al 120%. Es decir que si el sueldo básico aumenta, en realidad, el incremento es de más del doble.

Por eso es que a la hora de sacar la cuenta de la incidencia en el Presupuesto Provincial que un punto porcentual sobre el básico, los funcionarios deben calcular en cuanto se incrementará la masa salarial total, por el efecto multiplicador que tienen los adicionales establecidos para el sector.

En función de ello, para hoy las autoridades ministeriales "cuantificarán" esos impactos sobre casos concretos, de modo de saber hasta dónde llegará a modificar la propuesta rechazada y establecer en qué medida podrán aumentar los básicos y achicarse la suma fija propuesta, para obtener una inversión en salarios acorde a las posibilidades de la Provincia.

Lo que sí quedó en claro es que el aumento que se establezca va a beneficiar en mucho más de lo que se esperaba a los docentes, ya que con el aumento que se rechazó y que seguramente va a mejorar, sólo quedaban 8 personas en toda la provincia con el piso salarial de $1.740 establecido por la Nación y todo el resto quedaba por sueldos por encima de ese valor, debido a la incidencia de la antigüedad (en marzo ya tienen un año) y el radio. VM