A perspectiva de estas acciones es de abordaje integral del desarrollo de niñas y niños de 0 a 4 años en su contexto familiar y comunitario con un enfoque de integración y complementariedad social, institucional y territorial de las acciones de gobierno.

Con interés en la sustentatibilidad de las acciones, se brindaron una serie de talleres que son parte de un proceso de jornadas de reflexión que tienden a brindar nuevas herramientas para el trabajo en terreno, analizar las particularidades de cada localidad y fortalecer capacidades instaladas.

Dichos talleres fueron dirigidos a Coordinadores y Facilitadoras/es, y en esta oportunidad referidos a las temáticas: Educación sexual integral, soberanía y seguridad alimentaria, juego y expresión artística, convocatoria y radio comunitaria y “Primerísimos Lectores”.

Finalmente, en relación al eje temático “Primerísimos Lectores”, la provincia tiene aprobados tres proyectos. Dos pertenecen al Departamento Capayán y uno al Departamento Ambato. A través de los mismos, se solicita una biblioteca con libros de literatura infantil que serán ubicados en instituciones de la comunidad para brindar momentos de acceso a los libros, ejercer el derecho a leer, promover la circulación de las palabras y rescatar experiencias de las niñas, niños y familias de la localidad.