“El encuentro había sido solicitado por Agmer Central y finalmente este jueves se concretó la reunión con la titular del Consejo de Educación, Graciela Bar”, señaló Santana.

Según dijo, “la idea era ver qué disposición tiene el Gobierno, particularmente las autoridades del CGE, para intentar lograr la homologación de algunos preacuerdos que se han dado en las comisiones de trabajo, en el marco de las paritarias de condiciones laborales”.

“La idea es que se vayan homologando algunos preacuerdos que han habido en esta serie de reuniones. Esta es la premisa en lo que refiere a condiciones laborales”, sostuvo Santana.

En este marco, en la reunión, desde el Consejo les informaron que están dispuestos “a dar los últimos retoques a los preacuerdos que hubo en esas comisiones”, mientras que desde Agmer aclararon que “previo a homologar algo en el ámbito paritario del Ministerio de Trabajo, el sindicato utilizará todos los mecanismos democráticos para ponerlo a consideración de los docentes”.

En la reunión, Agmer realizó algunos planteos con respecto a la necesidad de dar una “normativa de estabilidad”, a través de una figura concursal, a docentes que la tienen pendiente desde el 2008. En este marco, la titular del Consejo General de Educación ofreció una propuesta que se dará a conocer este viernes en el Plenario de Secretarios Generales, y que tiene diferencias con lo que quiere Agmer.

Otro de los puntos que sigue en debate es el vinculado a la creación de cargos en los distintos niveles y modalidades: “Pretendemos que la categorización de escuelas no se realice en función de un frío cálculo de conteo de alumnos, sino que se tengan en cuenta cuestiones vinculadas al contexto social, a la demografía, a la ruralidad y a las condiciones en las cuales concurre el alumno, entre otros aspectos”, explicó el dirigente sindical.

• Las propuestas del CGE

En el encuentro, la titular del CGE, Graciela Bar, entregó a los representantes de Agmer una serie de propuestas de acuerdos en el marco de las paritarias de condiciones laborales, y las mismas serán analizadas en el seno del sindicato.

A continuación, las propuestas del organismo educativo:

- Estabilidad laboral para los docentes de educación secundaria y sus modalidades. Titularización a quienes hayan ingresado en cargos iniciales y/u horas cátedra con título docente al 31 de diciembre de 2009 y se encuentren en cargos vacantes al 30 de junio de 2012.

- Otorgamiento de horas cátedra para lenguas extranjeras en las escuelas de jornada completa.

- Continuación en la equiparación de remuneración salarial en los cargos de Director y Vicedirector, pertenecientes a las escuelas de Jornada Completa y de doble jornada.

- Otorgamiento de mayor jerarquía funcional a los cargos de Maestro auxiliar de las escuelas de doble jornada y maestro de grado de atención a la alfabetización inicial, ambos del nivel primario.

- Aprobación de las bases para el concurso de oposición para la cobertura de cargos de Director/Rector y Vicedirector/Vicerrector de educación inicial, primaria y sus modalidades, y secundaria y sus modalidades.

- Aprobación de las competencias de títulos para el nivel secundario y modalidades para la cobertura de horas cátedras en los campos de formación general y formación específica en las diferentes orientaciones; y en la secundaria de arte especializada de la modalidad artística.

• Competencia de título

Más adelante, Roque Santana indicó que hay una comisión vinculada específicamente a la competencia del título. “Entendemos que todos los cambios que han habido en cuanto a normativa educativa en estas últimas décadas no deben perjudicar a aquel trabajador de la educación que fue ajeno a estas modificaciones”.

En ese sentido, el dirigente manifestó a esta Agencia que desde el sindicato se trabajará para “resguardar a los docentes”.