“En una actitud soberbia y de distanciamiento de la realidad, no están haciendo nada para resolver estos gravísimos problemas que venimos denunciando: Infraestructura Escolar, Reconocimientos Médicos, Contralor (liquidación de haberes), trámites jubilatorios, entre otros”, denunciaron.

Al respecto Marta Guerra y Liliana Longhi, las consejeras del FpV, agregaron lo siguiente: “Cabe aclarar, que la retención de servicios que realizaron los empleados del Consejo Escolar, que duró casi 40 días, llegó a ese extremo por la inoperancia de los Consejeros Escolares de Acción Marplatense, y que continuó por las promesas no cumplidas por parte de los mismos colegiados”.

“Exigimos al bloque mayoritario del Consejo Escolar, Acción Marplatense, soluciones definitivas a las demandas de la comunidad. La conducción del CE, en una actitud soberbia y de distanciamiento de la realidad, no están haciendo nada para resolver estos gravísimos problemas que venimos denunciando: Infraestructura Escolar, Reconocimientos Médicos, Contralor (liquidación de haberes), trámites jubilatorios, entre otros”, destacaron.

Las críticas hacia Acción Marplatense continuaron. “Claudia Tramontana, la Presidenta de la Comisión de Infraestructura del Consejo, que forma parte del bloque de Acción Marplatense, no propone ningún plan de prevención para problemas edilicios y de infraestructura, de tal modo que solo se atienden las emergencias, con soluciones absolutamente precarias, que solo agravan los problemas edilicios a corto plazo. Por todo esto nosotras decimos: ¡BASTA DE EMERGENCIAS!”

Por último propusieron la creación de una Ley de fondos específicos para Infraestructura y una Ley de financiamiento para la reparación edilicia.

“Reclamamos urgentes medidas por parte de Acción Marplatense que cambien el estado actual de situaciones que desalientan, atrasan y desestabilizan el normal funcionamiento del Consejo Escolar. Nosotras, las Consejeras del Frente para la Victoria, estamos comprometidas con las necesidades de nuestras escuelas y seguimos sosteniendo, en el marco del proyecto nacional, que se debe garantizar la inclusión educativa con condiciones dignas para enseñar y aprender. Queda en evidencia que las decisiones del plano nacional no se plasman en lo local”, concluyeron.