Se preveía que fueran confirmadas, pero la noticia la recibieron la semana pasada. Continúan en sus cargos educativos y buscan profundizar el trabajo en equipo en las distintas áreas educativas.
Gabriela Euguy es la más nueva en el cargo, ya que asumió el 1 de marzo de 2010. En diálogo con EL POPULAR dijo que "si bien es el comienzo de una nueva gestión y necesitamos esperar cuáles van a ser las líneas de trabajo a nivel provincial, nosotros estuvimos trabajando con el cuerpo de inspectores regional y distrital y tenemos algunas líneas para profundizar".
Una de ellas es trabajar sobre las trayectorias educativas, de manera de poder garantizar que los alumnos puedan culminar los niveles obligatorios, con diferentes estrategias de abordaje. Una de ellas sería "la articulación de niveles con mayor profundidad. El mayor punto de conflicto es el secundario, porque es obligatorio desde hace tres años", explicó la Inspectora.
En este sentido, explicó que "cuando hablamos de trayectorias educativas con estrategias, una es el proyecto de articulación entre niveles, trabajar en contenidos como Nivel Inicial y Nivel Primario, o Nivel Primario y Secundario. La idea es no encasillarnos en niveles compartimentados".
Para la inspectora, es fundamental "la articulación pedagógica, que también llevará a una articulación mayor a nivel institucional". Lo que más es necesario reforzar, admitió, es "el pasaje entre primaria y secundaria", para evitar un gran desfasaje entre los conocimientos adquiridos en un nivel y otro.
Por otro lado, se apuntará desde la gestión educativa a variar las zonas de supervisión para trabajar en forma territorial y especialmente están pensando en "profundizar la democratización en la escuela, a través de trabajar mucho lo que es la participación juvenil y los centros de estudiantes". Porque si bien la ley establece que es necesario que existan centros estudiantiles en las escuelas secundarias, desde Educación pretenden que eso se instale como una necesidad.
"Y no sólo en los jóvenes sino que buscamos que haya acompañamiento de los docentes. Si bien tenemos los acuerdos de convivencia, es cierto también que necesitamos que sea real la participación y que se involucren más los jóvenes y que acompañen más los docentes", reconoció Gabriela Euguy.
Por otro lado, aseguró que desde Jefatura Distrital "acompañamos fuertemente la capacitación docente y trabajamos en forma conjunta con el CIE, el Centro de Investigaciones Educativas", mientras trabajan en la posibilidad de lograr mayor cantidad de escuelas con jornada extendida, en el caso de que los edificios lo permitan.
Con relación a la entrega de las netbooks, la inspectora distrital confirmó que llegaron a Olavarría a tres escuelas: la Secundaria 7 "Fortín del Tapalqué", a la Nº 10 (ex Normal) y a la ESB 9 de Villa Aurora, pero está organizado el cronograma de entrega para todo el 2012 en todas las escuelas del Distrito y los docentes que están frente a alumnos. Al mismo tiempo, dijo que está pautada una capacitación del CIE para los profesores sobre conceptos básicos, para cada una de las materias.
Finalmente, la inspectora hizo un balance personal y se mostró entusiasmada con lo que se puede realizar este año. "Para mí es un trabajo al que me aboco con absoluta responsabilidad, dedicándole mucho tiempo y aprendiendo todos los días. Es un espacio que no puedo pensarlo sola ni estar sola, porque se trabaja en equipo. A eso apunté este año y medio que estoy y así será lo que me quede de gestión". Al mismo tiempo, reconoció que "ante una nueva gestión siempre la encaro con el mismo concepto. Somos un equipos que tenemos un fin superior que es generar más y mejores condiciones educativas para los pibes de Olavarría. Para eso hemos trabajado todo este tiempo y hemos tratado de gestionar lo máximo posible para que así sea", concluyó.
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