"La discusión que se estaba dando en las escuelas y colegios era avanzar hacia un paro de 48 horas para mayo; pero atento a los resuelto por Voz docente en su reunión del sábado 8 de mayo acordamos discutir nuevamente con nuestros delegados y los compañeros de cada institución escolar la unidad de acción con los de ATE; entonces se acordó la realización de una marcha y ese mismo día a partir de las 8,30 comenzaremos a concentrarnos como habitualmente lo hacemos en la plaza San Martín", explicó.

Patiño recordó que desde marzo "venimos exigiendo a la Provincia que convoque a paritarias a las organizaciones gremiales, paritarias acordadas y ratificadas por acta entre los distintos ministros provinciales y los gremios con reconocimiento nacional en el Consejo Federal, pero que Formosa, como todos los años, no cumplió", acusó.

La dirigente de Autoconvocados recordó que las razones para que se llegue a estas medias de acción directa, no solo son salariales, sino que también existen cuestiones relacionadas directamente con las condiciones laborales. En los medios durante todo lo que va del año escolar hemos leído y escuchado diversos tipos de denuncias; denuncian los docentes, las deudas que no se terminan de efectivizar, denuncian los recibos de sueldo que nunca llegan a las escuelas antes del 15 de cada mes; denuncian designaciones de cargos que no se concretan y terminan en falsas promesas, denuncian que a pesar de las inauguraciones de edificios escolares, todavía existen algunos que jamás fueron refaccionados o que al poco tiempo de las refacciones fueron nuevamente refaccionados por la mala calidad del trabajo, o escuelas y colegios que fueron recientemente inauguradas, pero por falta de personal de mantenimiento hoy parecen taperas", recordó Patiño.

"Según el gobierno el pago a sus docentes marca la importancia que le da a la educación; la inversión en ladrillos, no garantiza calidad ni mejores alumnos. El salario de los profesores es un indicador que tiene mucha más importancia que lo simplemente económico; mide también el reconocimiento social de la tarea docente y la importancia de la educación en los intereses de los responsables públicos", marcó.

"Hoy en Formosa eso no se visualiza de ninguna manera", apreció por último.