Con el objetivo de optimizar la aplicación del plan Todos los Chicos en la Red, de la Universidad de La Punta (ULP), en todos los rincones de la provincia, 61 educadores de 28 escuelas del interior recibieron computadoras portátiles. Se trata de instituciones escolares donde restaba abastecer a los maestros con la máquina.

Al respecto, la secretaria académica de la ULP, María Clelia Odicino, explicó que las computadoras fueron destinadas a localidades que habían quedado pendientes por falta de stock. Y precisó que se entregaron notebooks en los departamentos Ayacucho, Belgrano y Junín, y que en este último falta entregar 15 computadoras a docentes de zonas rurales.

Por otra parte, la secretaria dijo que los alumnos de estas escuelas trabajaron con sus computadoras en los últimos meses y que con la incorporación de las máquinas para sus docentes, “van a poder realizar mayor cantidad de actividades en la plataforma virtual de aprendizaje (SAKAI) de la Universidad”. Al respecto, agregó que esa herramienta posee contenidos educativos para todos los niveles escolares, que fueron desarrollados especialmente por el grupo RED (Recursos Educativos Digitales) de la Universidad, conformado por expertos en distintas disciplinas. “En esa plataforma, los alumnos pueden interactuar con los docentes, y entre ellos, de manera on-line, creando la red social educativa más grande de la Argentina”, sostuvo.

Para implementar este plan en todas las escuelas primarias del interior, el Gobierno de San Luis ha entregado 21.165 netbooks a alumnos, y más de 1.187 notebooks para docentes. A lo que se añade el sistema de Wi-Fi gratuito en todo el territorio provincial, que asegura conectividad en las escuelas y en el hogar de los chicos.

La etapa de entrega de computadoras en Villa Mercedes y San Luis, las dos principales ciudades de la provincia, iniciará en los últimos días de octubre e implicará la entrega de 38.264 computadoras para estudiantes. Para el 1 de diciembre, el cien por ciento de los chicos que cursan el primario en San Luis serán parte del modelo uno a uno puntano.

La medición y los mentores, factores clave

Como parte de este plan educativo, dos veces al año se realizan evaluaciones para medir la evolución del conocimiento con la introducción de nuevas tecnologías en las aulas. Odicino comentó que en agosto pasado se tomó uno de esos exámenes que se realiza con alumnos de tercero y sexto grado. “Los chicos del interior pudieron rendir la evaluación a través de la plataforma sin complicaciones. Estamos en la etapa de procesamiento de los resultados que estarán listos para la semana que viene”, adelantó la secretaria.

Asimismo, subrayó el papel de los mentores, docentes que destina la Universidad a las escuelas del modelo, y aclaró que su función en el aula es la de “un asesor pedagógico en el uso de tecnologías de la información y la comunicación”, que “no es un asesor tecnológico” como se lo suele confundirse.