El encuentro de la Comisión Redactora de la Ley de Educación de Santa Cruz se llevó a cabo ayer en instalaciones del Centro Cultural de esta ciudad. Los diputados Gabriela Mestelán y Eugenio Quiroga tomaron activa participación en la labor del equipo técnico que, desde hace meses, se encuentra abocado a la tarea de transcribir todas las modificaciones y aportes consensuados del proyecto.
A mediodía y luego de varias horas de trabajo, el diputado Eugenio Quiroga (PJ) encabezó una conferencia de prensa junto a Gabriela Mestelán (legisladora del bloque Encuentro Ciudadano) y las docentes Viviana Berrocal y Rosa Brizuela.
En ese marco dieron cuentas de los avances que alcanzó el proyecto que se espera que tome estado parlamentario antes de fin de año.
Quiroga, quien desde 2007 preside la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Técnica de la Legislatura, sostuvo que “para mi era muy importante hacer esta reunión en Caleta Olivia. Me interesa que la gente sepa cómo se está trabajando para esta ley y que podamos cumplir con la idea de descentralizar las acciones que llevamos a cabo”.
Consultado respecto del plazo estimativo para el tratamiento del proyecto en sesiones, reconoció que la norma “ha demorado más de lo que esperábamos inicialmente, pero eso no es más importante que encontrarle el consenso que queremos. Yo quiero que la sancionemos por unanimidad”.
Dijo también que “siempre pensé esta ley en términos de acuerdos y prefiero ponerle fuerzas para lograr ello entre todos bloques, que en sacarla con apuros”, sobre todo porque “la educación es un tema trasversal a todo lo que se quiera planificar para Santa Cruz; es una política de Estado que amerita los tiempos que sean necesarios”.
TRABAJO
En sintonía con lo declarado por su par justicialista, la diputada del bloque Encuentro Ciudadano, Gabriela Mestelán, dijo que “esto no tiene que ver con una coyuntura, sino con algo que trasciende a la futuras generaciones” y que la idea de visitar Caleta Olivia guarda relación con la intención de que “cada localidad sea tenida en cuenta”.
Vale recordar que la Comisión Redactora surge como una de las instancias cruciales luego de la búsqueda de consenso que la norma parece haber conseguido a través de los foros debate, cabildos y la denominada Mesa de Educación Santacruceña.
Es el punto en el que, con la participación de absolutamente todos los bloques parlamentarios, se lleva a cabo la tarea de plasmar todas las ideas y argumentos propuestos para modificar la legislación actual.

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