El dato surge de la obligatoriedad del nivel inicial y la escuela primaria, a lo que se suma la llegada de la Asignación Universal por Hijo que en la Tierra Colorada beneficia a 140 mil misioneros sobre un total de 350 mil alumnos.
La cifra resulta significativa porque según explicó la mandataria, en 2004 solamente el 65 por ciento de los chicos en edad escolar asistía a los establecimientos educativos en la Tierra Colorada y hoy gracias al esfuerzo compartido entre gobierno nacional, provincial y los más de 22 mil docentes misioneros, ese número trepó al 95 por ciento.
A esa escalada hay que sumarle la puesta en marcha de la obligatoriedad del nivel inicial y la educación primaria por un lado, y por otro la Asignación Universal por Hijo (AUH) que en Misiones beneficia a 140 mil chicos sobre un total de 350 mil alumnos.
También recordó que según los últimos datos del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (Indec) el analfabetismo se redujo dos puntos porcentuales en Misiones, pasando del 6,2 por ciento en 2004 al 4,1 por ciento a la fecha.
Ayer, en la jornada inaugural se pudo apreciar el interés de los educadores misioneros en analizar todas las variables de su actividad, como también exponer sus ideas respecto a los proyectos que están en la Legislatura y proponen lineamientos para una nueva ley de educación.
Hubo ponencias y conferencias magistrales, y hoy se trabajará puntualmente en más de 30 talleres divididos por niveles y modalidad.
Cerca de las 16 está prevista la visita del gobernador Maurice Closs y el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni. Mañana el evento se cerrará con la lectura de las conclusiones preliminares.
Por la educación pública
El acto de apertura del evento estuvo a cargo de la Vicegobernadora, quien estuvo acompañada por la Secretaria General de Unión de Docentes de la Provincia de Misiones (UDPM), Stella Maris Leverberg; el Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Luis Jacobo; el diputado provincial y vicegobernador electo, Hugo Passalacqua; el Secretario General de la Central de Trabajadores Argentinos (CTA), Hugo Yasky; la secretaria General de Central de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), Stella Maldonado, entre otros invitados.
El discurso inicial lo brindó “Marilú” Leverberg, quien con voz emocionada reconoció el valor del compromiso de la docencia misionera que con su masiva presencia demuestra una vez más que “la bandera que se lleva adelante es la de la defensa de la educación pública y en Misiones son los docentes los que deciden qué y cómo se enseña".
Asimismo confirmó que por el volumen de participación, el encuentro se convirtió en el más grande de la historia de la educación en Misiones y consideró que sin dudas, el documento final reflejará un diagnóstico de situación de la educación en la tierra colorada, además de las metas a mediano y largo plazo.
“Piel de gallina”
Jacobo no ahorró palabras de reconocimiento y admiración al ver a tantos docentes interesados en debatir la actualidad y el rumbo de a educación en Misiones.
Dijo que se le ponía “la piel de gallina, al ver que la voluntad puesta de manifiesto para que en Misiones la educación siga estando al tope de la agenda y se continúe por la senda trazada desde el 2003 a la fecha con el sólo objetivo de lograr un proceso de alfabetización que esté a la vanguardia y sea cada vez más inclusivo”.
“Tenemos por delante tres días intensos de trabajos. Esto no es un show para la televisión, es el congreso más importante que se está haciendo en la provincia y el país. Porque nuestra provincia empieza a ser notable en sus visiones, sus caminos hacia una mejor educación”, afirmó Jacobo.
El ministro aseguró que del congreso saldrán conclusiones trascendentes que orientarán las políticas educativas.
“Probablemente tengamos que discutir estas cosas todos los días; sus conclusiones luego son hechos, pero también es importante el proceso de debate, búsqueda de consensos, para que juntos logremos una educación de excelencia para todos los ciudadanos”, puntualizó.
Logros y concreciones
La titular de Ctera, Stella Maldonado, expuso ayer ante el multitudinario auditorium que se ubicó de cara al escenario Norgus Jacob del Parque de las Naciones. En su alocución hizo referencia a los importantes logros en materia educativa en el país y en Misiones.
La dirigente indicó que en toda su trayectoria no había presenciado un evento tan concurrido como el de ayer y aseguró que “el resultado de este debate, importante y necesario, es lo que posteriormente se convierte en política pública”.
Fue más allá al describir la importancia de este tipo de encuentros y lo enmarcó como clave a la hora de pasar “de una democracia representativa a una participativa”.
“Resistimos de pie, con la Carpa Blanca y hasta con ayuno, la nefasta Ley Federal de Educación y hoy seguimos sosteniendo que la educación es un derecho social universal, cuyo garante es el Estado. Creemos que nuestro norte es lograr en la Argentina una educación de calidad, donde el gobierno y los sindicatos sean parte del enorme desafío que tenemos por delante”, sostuvo.
Hugo Yasky a su vez, recordó que en Misiones se realizó la primera marcha en reclamo de una ley de financiamiento educativo que luego fue concretada y estableció cuánto del Producto Bruto Interno (PBI) del país debía invertirse en educación.
Luego de repasar esos memorables años de lucha sindical docente sostuvo que hoy “los maestros nos ganamos el derecho a opinar porque nos sentimos sujetos sociales y no objetos como nos quisieron hacer creer durante el neoliberalismo”. Como ejemplo nombró el fracaso del modelo chileno que por muchos años tuvo la propaganda de quienes “quisieron hacernos creer que no podíamos construir lo que queríamos y debíamos seguir modelos impuestos que se sabía eran errados”.
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