Nazer explicó que a partir de este año se hizo hincapié en las siguientes cuestiones: "Un mayor nivel de exigencia para con el alumno, el cumplimiento del 100 por ciento de las asistencias, varias instancias de exámenes, entre oral y escrito; el alumno debía pasar por las mesas correspondientes al mes de diciembre para poder ingresar, entre otras cuestiones".

Por otra parte sostuvo: "Cerca de 2.700 alumnos formaron parte de este proyecto" y en cuanto a la proyección de cada escuela, dependió en su mayoría de las necesidades de la misma: "Así tuvimos escuelas con dos y tres espacios curriculares cada una, en su mayoría el mayor número de inconvenientes se presentó con materias como Matemática y Lengua", explicó Nazer.

Cabe señalar que estos talleres de recuperación finalizarán el 10 de febrero, ya que a partir de la siguiente semana los jóvenes que hayan aprobado esta instancia están en condiciones de presentarse a las mesas de exámenes correspondientes al turno febrero-marzo. Además, cada alumno contó con orientación pedagógica para ayudar a los jóvenes a no alejarse de los espacios áulicos, con esta oportunidad que se les presentó.