Cerca de 160.000 alumnos retornan hoy a las aulas tucumanas

La ministra del área sostuvo que el inicio del ciclo lectivo se dará en todos los niveles y sectores. Ponderó el acuerdo salarial logrado. Garantizan 190 días de clases.
Una vez controlado el frente de tormenta gremial que amenazaba con dilatar el inicio de las clases en Tucumán, luego del acuerdo salarial logrado entre el Ejecutivo y los docentes, hoy, cerca de 160.000 alumnos retornarán a las aulas para dar cumplimiento al calendario escolar 2012.

El acto de apertura oficial que contará con la presencia de la ministra del área Silvia Rokjés de Temkin se llevará a cabo a partir de las 8.30 en la Escuela Primaria Lomas de Tafí B. Al hacer mención a la serie de negociaciones que se sustentaron para arribar a la concordia con los educadores de la comarca, Temkin resaltó que "hace cinco años se viene incrementando el salario de los docentes. Hay mucho esfuerzo, con un aporte durante de 10 meses de la Nación y de la provincia. Lo que hacemos es lo mejor que podemos. Hace nueve años no cobrábamos. Con el salario de marzo ya llegamos para un salario de 3.100 pesos", precisó.

Vale recordar que en la mesa de paritarias, el Ejecutivo logró acercar una oferta "superadora" a la serie de parámetros que había presentado anteriormente. En este sentido, la gestión alperovista selló el acuerdo a partir de un incremento en el orden del 34 por ciento aplicado al sueldo básico de los maestros. El importe en cuestión será sustanciado en forma escalonada y efectivizado en tres partes, por lo que hasta septiembre próximo el monto salarial pasará de los 1.330 pesos actuales a 1.790 pesos. Asimismo, una suma de 505 pesos pasarán a formar parte de la liquidación bajo el concepto de remunerativos y bonificables.

"La idea fue mejorar el salario docente, el básico. Hubo momentos donde los gobiernos de turnos no cumplían con el pago y se producía una complejidad en el sueldo docente. Lo que pide el gremio es una mayor transparentación (sic) para completar el salario de los maestros", argumentó la ministra de Educación.

En este ámbito, aclaró que además de los puntos consignados anteriormente, se avanzó en el estudio de otras reivindicaciones laborales que son consideradas materias pendientes aún para lograr una satisfacción casi plena del cuerpo docente provincial. De este modo, sostuvo como prioridades a modificar en un futuro, tanto el estatuto docente que data de la década del 50, como así también una reforma en el esquema de titularización.

A su vez, la referente del área educativa, salió a desmentir los rumores que daban cuenta de una posible paralización de actividades en el sector privado, puesto el descontento manifestado por parte de SADOP ante el acuerdo logrado, situación que podría promover medidas de fuerza en esa modalidad.

"El sistema educativo es uno solo, hay una sola política provincial, quien se quiera diferenciar, allá ellos. Mañana (por hoy) arrancan desde jardines de infantes hasta adultos, nos quedarían solamente los institutos superiores", indicó Temkin.

Vale recordar que tanto SADOP como UDT (Unión Docentes Tucumanos) elevaron sus objeciones al nivel monetario aceptado y rubricado por el Frente de Gremios Docente, al considerarlo como "insuficiente". Asimismo, las quejas estuvieron reflejadas por la negación oficial a la participación de estas entidades sindicales en las paritarias, pese a que poseen representación a nivel nacional.

Problemas edilicios

En la mayoría de sus apreciaciones, la Ministra siempre se mostró proclive a exaltar la negociación entablada, al tiempo que trazó una diferenciación con lo que ocurrió en este tópico durante gestiones y años anteriores, pese a que fueron del mismo signo político e incluso con el mismo conductor en el Ejecutivo. "Acá hay mucho diálogo. Los tucumanos tenemos que tener la memoria fresca porque en 2001 no sabíamos qué iba a pasar como país y ahora tenemos 160.000 alumnos. Además en 2005 teníamos un básico de 300 pesos", alegó.

Cuando fue consultada sobre el grado deplorable en el que se encuentran algunos establecimientos educativos, que de ninguna forma poseen las condiciones edilicias para asegurar y garantizar el desarrollo de la actividad pedagógica, Temkin opinó que: "Hay escuelas que no tienen problema de agua, pero no por la escuela precisamente sino por la zona que es carente del recurso. Aún así hay otra cuestión: los directores, desde que está José Alperovich, reciben los fondos y no prevén este problema".

Relacionado con este tópico, hubo también referencias a la situación laboral encarada por parte de los conserjes o personal de maestranza que no llega a cubrir su función en varias escuelas. "El sistema educativo es de una gran diversidad. Lo que estamos haciendo es un relevamiento en las diferentes áreas. Estamos manteniendo las escuelas y haciendo el traslado de los encargados de la limpieza a los lugares donde no los hay", afirmó.

Finalmente, desde la cartera educativa resaltaron que el ciclo lectivo del presente ejercicio deberá tener una extensión de 190 días de clases, a tono con la exigencia emanada desde la Nación, por lo que se fijó la fecha de culminación de clases para el 20 de diciembre próximo.

Inicio en las escuelas municipales

Hoy a las 9.00 en la Escuela Gabriela Mistral primaria, en Juan José Paso 167, se hará el acto oficial de Inicio del Ciclo Lectivo 2012 de las escuelas y jardines de infantes municipales. La Dirección de Educación Municipal informó a padres y docentes que hoy comenzarán normalmente las clases en todas las escuelas dependientes de la comuna capitalina: Gabriela Mistral, Alfonsina Storni, y los jardines Querubines, Semillitas, Espiguitas, y Ardillitas.

Cabe recordar que las escuelas y jardines municipales reciben a 2.350 estudiantes en sus niveles inicial, primario y secundario.

Las compras escolares de último momento pueden resultar hasta un 20% más caras

Una costumbre tradicional y tediosa se pudo ver ayer en las calles tucumanas, cuando padres y chicos se largaron en masa y al filo de las horas a locales de indumentaria, librerías y de accesorios o útiles escolares para hacer frente al inicio de clases en Tucumán. Esta situación fue considerada como un factor que alimenta el proceso inflacionario y termina perjudicando al consumidor. Así lo precisó el subdirector de Comercio Interior, Marcelo Rubinstein, quien sostuvo que "comprar a último momento juega en contra del bolsillo puesto que comprar todo en un solo lugar pues resulta hasta un 20 por ciento más caro globalmente".

De esta forma, el funcionario adujo que la condición económica de la población incide significativamente en los hábitos de consumo.

"Hay gente que antes sólo compraba en las librerías y papelerías del centro y microcentro. Hoy existe una variedad más amplia. Cuando nosotros tomamos los precios de referencia lo hacemos en cerca de 40 locales comerciales y no sólo librerías, sino también en polirubros, mayoristas y supermercados, con lo cual se acrecienta la competencia y esto redunda en beneficio del consumidor", recalcó el funcionario.

En torno a los controles que realiza la repartición, Rubinstein indicó: "nosotros primero hacemos un trabajo estadístico y lo devolvemos a la comunidad. No se puede controlar si un artículo está caro o barato, lo que controlamos en primera medida es el pulso de la inflación y en segundo lugar transmitir lo que conviene comprar y dónde. Uno de los productos más necesarios, que es el repuesto de 400 hojas de primera marca, su precio varía entre 49 y 67 pesos. A veces la diferencia es de un 50% entre un lugar y otro".

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