El evento de capacitación y debates se despliega bajo el lema “Repensar el aula y la escuela en los nuevos contextos”, y tiene entre sus disertantes a Guillermina Tiramonti, Domingo Bazán Campos (quien arribó desde Chile), Marta Reinoso, Estanislao Antelo, Alejandro Spiegel, Isabelino Siede y Norberto Boggino, todos ellos profesionales de una relevante trayectoria en ámbitos de la educación, la sociología y la psicología.

Se cuenta además con la presencia de educadores que arribaron de otras provincias especialmente invitados, quienes en la primera jornada, junto a sus pares santacruceños, siguieron atentamente las exposiciones sobre temas puntuales como “Escuela media, en busca de su identidad”; “Deserción escolar y repitencia en el contexto de Santa Cruz”; “Un recorrido por el oficio de enseñar”; y “Tecnologías, saberes, amores y violencia. Estrategias para el abordaje desde el aula”.

Las actividades se reanudarán hoy a las 8:30 con las siguientes exposiciones: “Aportes para trabajar en el aula”; “Lineamientos para resignificar la innovación educativa”; “Lo no escolar. Un universo de posibles” y “Comunicaciones libres sobre experiencias educativas”.

PEDRO MUÑOZ

Uno de los oradores en el acto de apertura fue el propio secretario de la Asociación de Docentes Santacruceños (ADOSAC), Pedro Muñoz, quien además de dar la bienvenida a todas las delegaciones, dijo que “el hecho de que a esta altura del año 2.500 compañeros hayan participado de cursos, nos llena de satisfacción”.

“Nuestra organización (gremial) se construye con el esfuerzo de todos ustedes”, les expresó el dirigente a las maestras y maestros que en muchos casos habían arribado de localidades muy alejadas de Caleta Olivia, como Río Gallegos, Rio Turbio y El Chaltén.

En ese sentido, afirmó que “nosotros no nos cansamos de decir que una organización sin las bases no sirve absolutamente de nada”, y por otro lado destacó que “esta acción de perfeccionamiento” contribuirá en gran medida a adquirir nuevos conocimientos en la profesión docente.

Muñoz no dejó pasar por alto el comentario que había escuchado en el mismo ámbito educativo, el cual planteaba un interrogante acerca de si realizar un Congreso de ese tipo era tarea de la ADOSAC.

“Esto llama la atención -apuntó- porque si alguien realmente pretende transformar, lo primero que tiene que hacer es brindar desde otra óptica y no desde el Estado, una formación que nos permita repensar una realidad”.

Consecuentemente, afirmó que como organización gremial de lucha, (ADOSAC) “también tiene el deber y la tarea de aquilatar el conocimiento y mostrar otra posición, no el discurso unidireccional del gobierno sino la posibilidad de construir a través del debate y de las discusiones críticas”.