Vista Alegre, Las Lajas, Zapala, Chos Malal y Rincón de los Sauces son las ciudades que aumentaron más la repitencia.

Neuquén > Los niveles de repitencia en la secundaria no paran de crecer año tras año. El total de la provincia es del 17%. En relación a los chicos que fueron matriculados en el Nivel Medio en 2010, que fueron 46.258, repitieron de año 7.901 alumnos, tanto en el sector público como en el privado.

Los números se relacionan con la situación de 2009, cuando de 45.176 matriculados repitieron 7.738, 163 menos que el año pasado. Así, la repitencia va en aumento sostenido en cada ciclo lectivo de acuerdo a las estadísticas que publicó la Dirección Provincial de Estadística y Censos de la Provincia en base a los datos del Consejo Provincial de Educación.

Las ciudades con más casos

Del análisis de los datos se desprende que algunas localidades tuvieron un crecimiento notable en la cantidad de repitentes. Entre ellos están los municipios de Vista Alegre, Las Lajas, Zapala, Chos Malal y Rincón de los Sauces, las cuales aumentaron notablemente entre 2009 y 2010.

Sin embargo hay otras localidades que no sufrieron un crecimiento exponencial pero que mantienen niveles de repitencia muy superiores al promedio provincial, como es el caso de Plaza Huincul-Cutral Co, Plottier, Zapala, Vista Alegre, Mariano Moreno, Picún Leufú, El Cholar y El Huecú.

Entre los municipios que disminuyeron sus alumnos que repitieron los años del secundario está Junín de los Andes que en 2009 tenía un 19,5% de repitencia y en 2010 bajó a 11,6%; Andacollo tenía un nivel de 17,8% con 60 alumnos en esta situación en 2009 y el año pasado lo bajaron a 7,9% con 33 casos. Piedra del Águila también disminuyó de 24,4% a 14,1% en un año.

El técnico del área de Estadística y Censos de la Provincia, Jorge Caliani, explicó que las fluctuaciones entre años lectivos no deberían sucederse pero es lo normal. "Hay que tener cuidado al medir las estadísticas porque los porcentajes de variación entre años son muy sensibles", dijo.

Y señaló que dentro de lo que se estudia como repitencia no se prevén los abandonos y las deserciones escolares. Estas estadísticas todavía no se contabilizan. "El abandono es muy grande pero muchos dejan un año y retoman al siguiente en los CPEM de 4 años o en otras modalidades de escuela, como adultos de día o nocturnas", añadió.

Aumentos

En Zapala, en 2009 hubo 395 alumnos que repitieron, que representaron el 12% del total matriculado. En 2010 repitieron 624 chicos, un 20%. Adela Rodríguez, asesora pedagógica de la EPET Nº 11 de la localidad, expresó que en esa institución hace 5 años tienen un nivel muy grande de repitencia en segundo año.

"Cerca del 60% de los alumnos de ese año repiten, son dos cursos enteros que se quedan ahí. Ahora también está aumentando la repitencia en primer año", manifestó.

Según dijo, aquellos que tienen que volver a cursar no abandonan ni se cambian de escuela, se mantienen allí a pesar de la alta exigencia. "No sabemos por qué repiten tanto, creemos que es porque no se sientan a estudiar, quieren que todo se les de servido y, en general, viven situaciones de poca contención familiar, padres ausentes", indicó.

En esa EPET hay 6 divisiones de segundo año con cursos de hasta 45 alumnos. Además, se le suma la alta demanda de cupos a la institución, este año fue el primero que los padres acamparon para anotar a sus hijos allí.

En Vista Alegre los números son alarmantes. En 2009 se matricularon 260 chicos y repitieron 49, un 18%, pero en 2010 se duplicó. Se matricularon 243 alumnos y repitieron 103, por lo que trepó a un 42,4% la repitencia.

Juan Carlos Coco, vicedirector del CPEM 33 de la localidad explicó que los números de la escuela se enmarcan en un contexto provincial en continuo aumento. Entre las causales que analizó están los altos índices de desempleo de los jóvenes y su entorno, las carencias familiares y la poca contención para darle continuidad a las políticas que se implementan para retenerlos en la escuela, la gran cantidad de faltas y la desvalorización constante del estudio.

"Las materias previas se convirtieron en un obstáculo por las correlativas, se acumulan y los chicos repiten", manifestó Coco. El vicedirector señaló que los alumnos no estudian en la casa y que les faltan los valores de priorizar la escuela.

"El nivel de la escuela no se negocia, no somos flexibles en cuanto a esto para que no repitan tantos, no nos hace mella las cifras, sabemos que es algo coyuntural", agregó.

En tanto, en Chos Malal la situación también preocupa. Allí de 1.442 jóvenes matriculados en 2009, repitieron 122, el 8,5%. El año pasado, de 1.397 chicos que comenzaron la escuela, 176 repitieron y el porcentaje se aumentó a 12,6%. Otras localidades más pequeñas de la zona tienen cifras que superan los 20% de repitencia, como El Cholar y El Huecú, aunque los alumnos sean mucho menos.

Marcelo Valerio, director del CPEM 80 de Chos Malal, reflexionó sobre las estadísticas y planteó que la repitencia no es más que el reflejo de un sistema educativo que debe replantearse a sí mismo.

"Los programas y contenidos que se dan hoy fueron hechos en el siglo XIX y los dan docentes que fueron capacitados en el siglo XX para chicos del XXI, hay un desfasaje muy grande entre todo esto", dijo.

Valerio planteó que la necesidad de conocimiento de los chicos es muy distinta a lo que propone la escuela. "Los chicos piden a gritos que se cambien los temas curriculares como la educación sexual, las políticas ambientales, la participación cuidadana, el análisis de los medios de comunicación; hay que rehacer la escuela y darle un nuevo paradigma, que respete la diversidad de ellos y los nuevos sistemas de producción", agregó.