Carlos Quirós ratificó voluntad de Educación para dialogar con sindicatos

“Seguimos apostando a escenarios de diálogo, de búsqueda de respuestas”, dijo el subsecretario del Ministerio de Educación, Carlos Quirós, tras la fracasada audiencia de conciliación obligatoria con Atech.
En diálogo con RADIO CIUDAD, el subsecretario de Articulación Institucional del Ministerio de Educación, Carlos Quirós lamentó que no se haya logrado un acuerdo con los representantes del gremio docente Atech en la audiencia de conciliación obligatoria que se celebró este miércoles en la Dirección Provincial de Trabajo, y aseguró que la cartera educativa mantiene su voluntad de dialogar con los sindicatos del sector.

“Insistí en la necesidad de constituir mesas de trabajo, porque si uno traduce un fondo que hoy no es para todos los docentes y se lo convierte al básico, seguramente lo que perciba de bolsillo el trabajador será menos de lo que hoy está percibiendo”, señaló Quirós en relación a la propuesta oficial para incorporar el Fondo Estímulo –presentismo- al sueldo básico docente.

“La idea era que esa mesa de trabajo permitiera satisfacer todas las demandas y prever esos escenarios. Tampoco esto fue aceptado y manifestaron la voluntad de no iniciar las clases”, añadió el subsecretario.

“Para nosotros no es un discurso que deba tener vigencia en estos tiempos. Resulta que llega el receso invernal y se está generando ya la incertidumbre a padres, docentes y alumnos, creando escenarios de conflicto”, sostuvo.

“Creíamos que la cuestión de fondo, por lo que entendíamos que estaban planteando algunos sindicatos, iba a tener un trámite favorable. Es decir trasmitimos la voluntad del gobierno provincial de traducir en el básico de los trabajadores de la Educación lo que hoy se percibe como fondo estímulo”, explicó Quirós.

“Esto en el transcurso de lo que resta de 2012. Creíamos que como cuestión de fondo con una propuesta de esta naturaleza iba a permitirnos un margen de maniobra, pero no fue entendida así por ATECh, que dio por caída la conciliación”, sostuvo.

“Cuando se plantea el fondo estímulo y se lo repone este año, es en virtud de la constatación de los niveles de ausentismo que teníamos y que no eran atribuibles ni a enfermedades, ni a medidas de fuerza. Es decir que había una falta de presencia en el aula, y para esto se previó esta iniciativa que demuestra estadísticamente que da resultados”, agregó.

“Cuando el reclamo de los sindicatos fue que no estaban de acuerdo, la propuesta fue que en el transcurso del año se definiera su pase al básico. Hoy estamos planteando y efectivamente se puede interpretar que no hubo una respuesta para el primer semestre y eso también hay que verlo en un contexto nacional e internacional. Si bien los sindicalistas no aceptaban este tipo de mirada contextualizada, nosotros reiteramos que no se podía pensar que el Chaco puede estar ajeno a un escenario de esta naturaleza”, dijo Quirós.

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