Ante el complicado inicio de clases que se presenta en la provincia, este lunes el gobernador confirmó datos de la propuesta salarial que realizó el Ejecutivo el viernes asegurando que “la provincia del Chaco está por encima de la medida nacional 3,5 % y 14 % sobre ciudad de Buenos Aires que es el distrito más rico del país”.

Jorge Capitanich, que mañana dejará inaugurado el ciclo lectivo 2012 desde Hermoso Campo anunció hoy que el 1 de marzo "estaremos cancelando las obligaciones vinculadas al sector pasivo y el 2 de enero las obligaciones salariales de los activos”.

En este marco, también con tono de un docente dando clases recordó que “el artículo 83 de la constitución provincial establece la inversión del 33 % del presupuesto en educación", a lo que inmediatamente apuntó: "el Chaco tiene el 34,5 %. Si eso lo compara con el Producto Bruto Geográfico es el equivalente al 10,5 %”.

Acto seguido tocó la oferta salarial presentada por su gestión el pasado viernes, en el marco de la paritaria, a los gremios chaqueños. "El salario de bolsillo del maestro de grado en el 2003 la provincia del Chaco tenía un 25 % menos que la ciudad autónoma de Buenos Aires y 21 % menos que la media nacional. En el 2011, en el cierre del mes de diciembre, la provincia del Chaco se colocó por encima de la medida nacional 3,5 % y 14 % sobre ciudad de Buenos Aires, que es el distrito más rico del país”.

En este sentido, resaltando el papel del sector docente, el mandatario chaqueño afirmó que "es uno de las más favorecidos de la recuperación del poder adquisitivo del salario real del sector público”.

Así defendiendo la propuesta de su gobierno, Capitanich afirmó: "Hemos hecho un esfuerzo encomiable”, asegurando además: “somos muy respetuosos del derecho a huelga de los trabajadores, pero tenemos una responsabilidad, que es gobernar para todos: designamos recursos para las múltiples demandas de todos los sectores”.

Capitanich manifestó que este 2012 su gestión aspira "a que se cumplan 190 días de clase; creemos que nuestro método es el mejor: más horas de clase si queremos excelencia educativa y más tecnología para maximizar el rendimiento”, afirmó.