Con caos afuera, adentro se hizo la ley

Con caos afuera, adentro se hizo la ley
Ley de Educación. Se aprobó ayer por mayoría. Hubo incidentes y varios heridos.
En la sesión más caliente del año, la Legislatura de Córdoba aprobó la Ley de Educación 6.480. En un marco de protestas que arrojaron heridos, el nuevo esquema que regula el funcionamiento educativo de la provincia fue avalado por mayoría parlamentaria, a las 19.15 de ayer.

En el mismo instante en que finalizaba la votación, hubo enfrentamientos entre manifestantes y la Policía. Según informó el comisario mayor Juan Carlos Santillán, la jornada de protesta arrojó un saldo de siete uniformados heridos que fueron trasladados al Policlínico provincial. Se detuvo además a 12 manifestantes, en su mayoría mayores de edad. La agrupación Secundarios Arriba informó que numerosos estudiantes también resultaron heridos. Entre ellos, un alumno del Ipem 270. El PTS denunció una “brutal represión”.

Rebelión en la calle. Las manifestaciones en contra de la nueva Ley de Educación comenzaron pasado el mediodía. A las 15.10, las columnas avanzaron por General Paz, desde la calle Colón. Se vieron pancartas de colegios secundarios como el Carbó, el Jerónimo Luis de Cabrera y el Cassaffousth.

Las columnas también se identificaron con partidos de izquierda como el MST y el PTS. Hubo banderas del Frente Cívico. Los cuatro ingresos a la Legislatura estaban vallados. El primer foco de conflicto se originó a las 16.30. Los manifestantes comenzaron a arrojar bombas de estruendo, bolsas de pintura, piedras y botellas.

Una catapulta gigante arrojaba bombas de pintura. Furiosos activistas propiciaban insultos a los uniformados. Fue el primer enfrentamiento. Dos policías resultaron heridos, uno con una fractura en la nariz por las piedras.

A las 19.15 se concretó la votación. Fue el momento más álgido del día. Hubo dos enfrentamientos entre los manifestantes, en su mayoría mayores de edad, con la Policía. La guardia del Cuerpo de Vigilancia Especial comenzó a reprimir la manifestación. Uniformados tomaron a hombres y mujeres de los pelos y les dieron fuertes golpizas. Las imágenes fueron transmitidas en vivo por los canales de televisión. Un grupo de legisladores opositores salió del recinto y también fue agredido con piedras y palos. Roberto Birri (Frente Cívico) increpó al Gobierno provincial: “No puede ser que en épocas de democracia tengamos esta represión. La aprobación de esta Ley debió haber sido una fiesta”.

A la noche, grupos de estudiantes se dirigieron a la UCA esperando la liberación de los detenidos.

Bostezos en el recinto. Mientras afuera todo era gritos, adentro no faltaron los bostezos. En el debate parlamentario estuvo presente el ministro de Educación provincial, Walter Grahovac y su equipo, y el secretario adjunto del gremio docente, Juan Monserrat.

La rectora de la Universidad Nacional de Córdoba, Carolina Scotto, fue una de las grandes ausentes. Así como tampoco se dejó ingresar al recinto a alumnos de las dos agrupaciones estudiantiles que protagonizaron las tomas en las escuelas: la Interestudiantil y Secundarios Unidos Córdoba.

La sesión parlamentaria arrancó a las 11.13 y se extendió hasta pasadas las 19. En el transcurso del día, en el recinto se percibieron todos los estados. Desde exposiciones vehementes de oficialistas y opositores, hasta charlas que dificultaban la escucha. Hubo legisladores que leían el diario, hablaban por teléfono y se divertían en conversaciones privadas en el mismo momento en que se debatía la norma vital. Pasadas las 19, la ley fue aprobada por 39 votos contra 17.

Por la noche, y tras los incidentes, el ministro de Educación, Walter Grahovac, dijo: “Lamento la situación de violencia, pero los responsables son los grupos intolerantes. No aceptan el juego de la democracia. La ley es buena y les va a servir a los cordobeses”.

Entre sus principales cambios, la nueva Ley de Educación impulsa la jornada extendida en todas las primarias públicas, hace obligatoria la sala de 4 y compromete al Estado a crear salas de 3 en zonas vulnerables. Para el nivel medio, propicia la creación de los llamados consejos de convivencia. También establece un régimen de prácticas educativas, en consonancia con la ley nacional 20.744.

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