El secretario adjunto de AMSAFE, José Testoni comentó que “si el propósito es mejorar la calidad educativa, es una falsa presunción entender que por más cantidad de días vamos a tener más calidad. La escuela se ha convertido en el organizador de la vida familiar de muchísimos hogares. Así, se corrió la función específica de la educación que tiene que ver con la construcción de conocimiento y procesos de aprendizajes”.

“Al ser un organizador, uno se preocupa de cuanto tiene atiende. Nos duele a los docentes cuando se nos demanda que los chicos estén mucho tiempo dentro de la escuela. Cuando nos corren en la demanda, no nos apoyan en lo que queremos hacer”, agregó el representante.

Al respecto, Testoni criticó la medida del Gobierno Nacional y dijo que “extender la cantidad de días denota otro latiguillo que da cuenta de que los maestros tenemos tres meses de vacaciones. Nosotros durante el período de receso tenemos múltiples actividades que tienen que ver con la recuperación de alumnos, clases especiales, exámenes, tareas administrativas, planificación”.

El docente no solo da clases. “Está bien aumentar las tareas de clases pero acá se esta desconociendo e importa poco todo lo que hay que generar antes de entrar al aula. Porque también hay un viejo concepto que el único trabajo del docente es dar clases. Para llegar a ese hecho educativo, hay que producir múltiples acciones y estas se hacen en el período de receso”, concluyó el gremialista.