El director de la Escuela Media y maestro de ciclo del Centro Nº 705, Nelson Alvarez, habló con La Opinión sobre las características de una escuela con sede en cárceles, se refirió al trayecto escolar del detenido, la matrícula de este año, el rol docente y sobre el programa intercolegial de fútbol que permite el contacto con el afuera de los muros.

La escuela con sede en cárceles tiene una particularidad y es que el alumno que ingresa depende de tres instituciones diferentes. En primer lugar está bajo el Poder Judicial ya que se lo acusa de haber cometido un delito. Por este mismo hecho interviene el Servicio Penitenciario que es quién lo priva de la libertad y en tercer lugar ingresa la escuela que viene a garantizar un derecho que es la educación de las personas privadas de su libertad. Son tres instituciones que trabajan con la misma persona.

Modalidades

La entidad educativa tiene dos modalidades a garantizar, el nivel primario y el secundario. En Trenque Lauquen el primer ciclo del nivel primario de adultos tiene muy pocos alumnos. En unidades penales grandes hay mucha más cantidad de gente, sin embargo, quien es docente en el Centro Nº 705 sostuvo que "en los grupos de Trenque Lauquen tenemos de 3 a 5 personas" y aseguró que los mismos "tienen un nivel mínimo de conocimiento".

La otra modalidad es el bachillerato de adultos que dura cuatro años. Alvarez, quien además es director de la Escuela Media Nº 5 dijo que "nosotros iniciamos el ciclo con 15 alumnos y en el último año, a veces, logramos tener solo 4 o 5". Sostuvo que este proceso tiene que ver con la duración de las condenas, los traslados, la obtención de libertades, en síntesis, todo lo que tiene que ver con el proceso judicial de la persona que está privada de la libertad. Afirmó que "si una persona adquiere la libertad o es trasladada, son condiciones propias del tránsito del interno" y acotó que "la situación es ajena a la escuela".

Otra característica de la escuela con sede en cárceles es que "la entidad educativa es un lugar donde pasar el tiempo de una forma diferente y en contacto con otras personas, entre ellas, el docente, que tiene comunicación con el afuera y que trae distintas informaciones, es un intercambio con la calle", dijo el director y docente.