Entre los propósitos fundamentales del encuentro se trabajó sobre la necesidad de delimitar acciones que contribuyan al fortalecimiento de la educación artística en la educación obligatoria, desde el nivel inicial hasta el superior, y en las distintas modalidades, para una verdadera inclusión curricular de todos los lenguajes que la constituyen (música, danza, artes visuales, teatro, entre otras disciplinas)

En este marco, las autoridades se refirieron a la importancia de atender las demandas existentes en las instituciones educativas, en trabajo conjunto con directivos y docentes, favorecer la formación profesional de los docentes, tanto a nivel de titulación como de capacitación continúa, y proveer el equipamiento técnico necesario, contando con nuevas líneas de financiamiento nacional.

A partir de la Ley de Educación Nacional N° 26.206, la Educación Artística se conformó en un nuevo paradigma, como una modalidad, partiendo de un proyecto político nacional que involucró a todas las provincias, dentro del marco del Consejo Federal de Educación.

Según se informó, y siguiendo la línea establecida desde Nación, en Salta la cartera educativa "incrementará los desafíos, a través del trabajo de un equipo de Coordinación Provincial, liderado por la artista Sandra Piccolo, e integrado por especialistas de las áreas de pedagogía música, artes visuales, teatro y audiovisual".