Buscan dar estabilidad a los docentes perjudicados por el cierre de aulas

Los gremios ven con optimismo el principio de acuerdo logrado para resolver la situación de los docentes involucrados en el cierre de aulas. El lunes se volverán a reunir con las autoridades de la cartera educativa para definir una norma legal transitoria que posibilite solucionar este problema.
Los gremios docentes manifestaron su satisfacción por el principio de acuerdo logrado el pasado viernes durante la reunión con autoridades de la cartera educativa. El lunes terminarían de definir una norma transitoria para resolver la situación de los docentes afectados por el cierre de aulas.

Lo confirmaron dirigentes del Sindicato Unico de Trabajadores de la Educación de Corrientes (Suteco), que participaron del cónclave junto a sus pares del resto del arco gremial.

Se alcanzó un principio de acuerdo en relación al conflicto surgido por el cierre de secciones de grados y de salitas de jardín en escuelas dependientes del Consejo de Educación.

Planteó además que se debe discutir a fondo una nueva legislación sobre cantidad de alumnos por aula, como también analizar políticas sociales y educativas que den respuestas dignas a la población escolar más vulnerable, “lo que evitará que en el futuro se tengan que cerrar grados por matrícula insuficiente”, postularon desde Suteco.

Se estableció un acuerdo para promover una norma legal transitoria que permita resolver la situación de los docentes involucrados en los cierres. Es decir, de los titulares que quedan en disponibilidad y de los interinos que serían desplazados por estos titulares.

Es por eso que el próximo lunes habrá una nueva reunión para delinear la norma.

Revisión

Durante el cónclave se analizaron hechos puntales. La normalizadora del Consejo Federal de Educación, María Mercedes Semhan, expresó que la Escuela Nº 728 de Ituzaingó no será clausurada y que en los próximos días elevará al sindicato una nómina de cargos asignados a numerosas escuelas. La entidad gremial puso énfasis en la realidad de las Escuelas Nº 290 (Capital), Nº 224 y 922 (ambas de Bella Vista) y del Jardín Nº 18 (Capital), sobre las que se espera una nueva evaluación de las decisiones adoptadas.

Comentá la nota