“Hay muchos chicos que son víctimas de la violencia. Necesitan una atención especial que no la pueden dar los docentes, para eso están los equipos psicopedagógicos”, indicó.

Elvira Ballestero, concejal por el Frente Amplio Progresista de Lomas de Zamora, se manifestó “de acuerdo” con la propuesta del oficialismo para “reordenar” el tránsito en el centro comercial del partido. En otro orden, justificó también su pedido para que los establecimientos educativos lomenses cuenten con gabinetes psicopedagógicos.

Como manifestaron ya varios concejales de la oposición, la edil indicó que recibió reclamos sobre la situación vehicular en la zona céntrica de Lomas por parte de los vecinos, y que en ese sentido está “de acuerdo con que el tránsito debe reordenarse”. La iniciativa del oficialismo pretende implementar un sistema de estacionamiento arancelado según el tiempo de estadía, con el fin de aumentar “la alternancia” en el uso del espacio público para aparcar automóviles.

Mientras en la última sesión del Concejo Deliberante el sector opositor avaló al Frente para la Victoria en ese planteo, un proyecto de la autoría de Ballestero había sido acompañado también desde el oficialismo. La propuesta de la edil apunta a establecer gabinetes de orientación psicopedagógica en todas las escuelas del distrito, y con el apoyo del Cuerpo, fue remitida al Ejecutivo que encabeza Martín Insaurralde, a la vez que al gobierno bonaerense.

“La finalidad es que la escuela debe acoger a todos los chicos cuyos padres quieran que ingresen a determinada institución. En este momento hay cualquier cantidad de chicos con diferentes problemas, sociales, pedagógicos o familiares”, indicó. El expediente apunta a que la totalidad de los establecimientos educativos lomenses, estatales o privados, “cuenten con un equipo de gabinete completo”.

De acuerdo a la edil, “casi todas” las instituciones estatales tienen en funcionamiento un gabinete, mientras que entre las privadas “casi ninguna” dispone de ese departamento. “Nunca contaron con gabinetes. Lo que sucede es que hoy el sistema debe ser inclusivo. La única forma de aceptarlos (a los estudiantes) y darles una buena contención, formación y educación, es a través de estos gabinetes”, aseguró Ballestero.

“Hoy hay muchos chicos que son víctimas de la violencia, por ahí no hacia ellos pero sí viven en un ambiente de violencia. Esos chicos necesitan una atención especial, que no la pueden dar los docentes, para eso están los equipos psicopedagógicos”, explicó, y añadió: “Lo lógico sería que sean atendidos en la escuela y que sean contenidos desde distintos lugares, desde la atención psicológica, la atención social y desde la maestra recuperadora. Es la única forma de poder darles la atención que se merecen”.

La iniciativa había sido apoyada en el recinto por la concejal del Frente para la Victoria Ana Tranfo, que la valoró como un medio para la “inclusión” de los menores y una herramienta para combatir problemáticas como la violencia familiar y la drogadicción.

“Lo que hacen en su mayoría las escuelas privadas hoy es tomar al alumno, y si les causa algún tipo de problemas, en lugar de darles algún tipo de atención lo derivan. El chico pierde el contacto con sus compañeros, y es la escuela la que debe darle esa socialización”, criticó Ballestero, respecto a “escuelas que están totalmente subvencionadas” por la órbita estatal.