la inclusión de los chicos con discapacidad en las escuelas comunes, un proceso que avanza lento pero sin detener su marcha y en dos años deberá completar su transición y por ello la provincia va preparando a sus docentes.

Sostuvo: “Por suerte docentes especiales no faltan. Tenemos un profesorado que todos los años egresan una gran cantidad de alumnos, en las escuelas todos los años nombran nuevos profesores; donde está la dificultad es en el proceso de inclusión, pero estamos todos seguros que en un par de años va a estar muy avanzado además el Consejo Federal (integrado por asociaciones gubernamentales y no gubernamentales) otorgó un plazo de cumplimiento, de la etapa de transición, hasta el 2014”.

Agregó: “Lo que debatimos en Frías es la necesidad de que se realice un cambio de paradigma partiendo de que no se tratan de ‘personas con capacidades especiales’ sino de ‘personas con discapacidad’, que es diferente”.

Por otro lado, reiteró el acompañamiento al pedido que la Asociación por Un Camino Sin Fronteras, realizará ante la Dirección de Discapacidad, de crear en Frías una junta evaluadora de discapacidad cuya función es evaluar las funciones de las personas y de acuerdo a ellas, emitirá o no el certificado correspondiente.

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