La delegada normalizadora del Consejo de Educación expresó que la resolución de no repetir el primer grado es un trabajo que prevé mejorar la calidad educativa. Algunos sectores docentes habían manifestado su disconformidad. El Chaco es una de las primeras jurisdicciones del país que implementará el sistema.
“No creo que sea alentar la el facilismo”, opinó la delegada normalizadora del Consejo de Educación de Corrientes, María Mercedes Semhan de Barberán. Algunos sectores gremiales docentes tildaron a la iniciativa de facilista y a la decisión aprobada por los 25 Ministros de Educación del país de “atropello”.
“Este tipo de medidas lo único que logra es más desigualdad, generada por el hecho de no recibir una educación apropiada, efectiva y de calidad, más negligencia por parte de algunos padres que se desentenderán aún más de sus hijos, más facilismo y cada vez menos responsabilidad, respeto por la cultura del esfuerzo, límites, valores y sobre todo menos capacidad de pensar”, expresaron docentes del Colegio Nacional a través de una misiva publicada ayer por El Litoral.
Allegados al nuevo gremio docente Saber no fueron los únicos en expresar su opinión. Consultado días atrás por este diario, el secretario general de la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (Acdp), José Gea, manifestó sus dudas. “No podemos permitirnos seguir probando estrategias”, indicó.
“Hace más de un año que se está trabajando dentro del Consejo Federal de Educación. Por eso hay algunas provincias que ya están en condiciones de implementar”, sostuvo Semhan en diálogo con El Litoral. Por lo cual insistió: “No estoy de acuerdo con que se hable de facilismo porque el niño el niño no estará en las mismas condiciones. No será un pase automático. Estamos organizando los saberes y la forma de ir implementando”
“Ese estigma que lleva un niño que repite el primer grado nadie se lo puede sacar ni hay indicios científicos que le conviene repetir”, dijo el ministro de Educación de Chaco, Francisco Romero, una de las primeras jurisdicciones que implementará el nuevo marco regulatorio desde este año. El funcionario reveló que Japón, Corea y Gran Bretaña tienen sistemas educativos donde no se establece la repitencia en todo el nivel primario.
En Corrientes la resolución tendrá vigencia desde 2013 y para ello se tomará una serie de medidas, entre ellas, reforzar el Nivel Inicial y el trayecto formativo del alumno con tutorías.
Comentá la nota