“Todos los males del país se pueden resolver a través de la educación”. Con esa frase se despidió Carlos Fernando Arroyo de la nota con “el Retrato…”, la que giró en torno al nivel actual del sistema educativo, de los sueldos de los docentes, de la situación de las escuelas, a días de iniciar las clases (25 de febrero), si bien las negociaciones salariales podrían postergar el comienzo del ciclo.

Conocedor de la materia, quien a su vez es Director de la Escuela de Educación Media N° 2, el concejal y presidente del bloque Agrupación Atlántica recibió a este medio en su oficina de calle Hipólito Yrigoyen, entre 9 de Julio y 3 de Febrero, y analizó los puntos anteriores. Claro y preciso, sin dar vueltas.

“Esta escuela (EEM N° 2) comenzará normalmente sus clases porque tenemos todo en orden, pero noto hay una importante cantidad de establecimientos que por razones de infraestructura tendrán dificultades para hacer lo mismo. Por lo que he leído y confirmar, algunas obras no están terminadas”, esgrimió el edil, excandidato a intendente del partido de General Pueyrredon.

Consultado por eso mismo, por qué se espera hasta último momento para terminar las obras, donde algunas no han terminando en pleno inicio de clases, Arroyo fue claro: “Es problema del sistema. Primero hay que llamar a licitación, donde a veces hay cuestionamientos que demoran los trámites administrativos, y luego viene la adjudicación. Recién cuando toda esa documentación está terminada se pueden comenzar las tareas. Eso lleva mucho tiempo. Cuando las clases comenzaban a fines de marzo y terminaban a mitad de diciembre, los plazos eran más largos. Ahora, que han achicado los plazos de la temporada de verano, es prácticamente imposible hacer las reparaciones en tiempo y forma”.

Sobre la última línea que esgrimió el concejal, de la decisión política de comenzar el ciclo lectivo 2013 el próximo lunes 25 de febrero (NdeR: este martes el gobernador Daniel Scioli se reuniría con los gremios docentes para buscar un acuerdo y evitar que el inicio de clases se postergue por diferencias en las negociaciones salariales), también se refirió.

“Para mí, no fortalece al sistema educativo. Si bien la educación requiere tiempo, y son más que importantes los días de clases, no creo que de ninguna manera mejore la calidad del servicio ni el resultado final, como tampoco el perfil del alumno. Depende de otros factores, como por ejemplo el nivel de preparación de los profesores, de elementos técnicos para aprehender, del estado psicológico y físico de los jóvenes, las comodidades que tengan dentro de las escuelas”, fundamentó ante “el Retrato…”.

Luego de reflexionar que “no es un capricho de los políticos”, entendió que “es un principio pedagógico general que ha sido tomado como una regla absoluta por razones políticas. Quienes trabajamos hace muchos años en la educación, sabemos que el tema no es tan definitivo”.

Se habla mucho del nivel educacional argentino, que dista mucho de lo soñado o estipulado. De eso también opinó Arroyo, focalizado en la cuestión local. “No es el nivel que a mí me gustaría, ni el que yo conocí. Hay que aceptar que el sistema educativo público ha caído mucho en los últimos años, por distintos motivos, como la superpoblación en las escuelas, los escasos sueldos docentes y muchas más razones complejas. También por la desmotivación que tienen los alumnos. La sociedad moderna no plantea que el docente o profesor sea algo atrayente. La sociedad moderna plantea que es más atrayente el jugador de fútbol, el técnico, la bailarina que está en la televisión o la modelo que está en la pasarela”, citó.

“Fenómeno social” que, según entendió, será “muy complicado de cambiar de un día para el otro. Tendremos que trabajar sobre la publicidad, sobre lo que se le da continuamente a la gente. Lamentablemente, somos una sociedad de consumo y como tal está perdiendo mucho de sus valores y sus principios básicos”.

“El docente gana muy poco”

Justamente, en momentos donde Scioli y los gremios docentes se aprestarán este martes a reunirse y tratar de encontrar una salida positiva en plena negociación salarial, a menos de una semana de comenzar las clases, Arroyo entendió que “el docente gana muy poco. De acuerdo al trabajo que realiza, el sueldo es muy bajo y eso hace que a nivel secundario, los profesores tengan que deambulador por muchas instituciones. Lo que a su vez hace que no se identifiquen con ninguna y dediquen demasiado tiempo al transporte para ir de un lugar a otro, cuando en realidad ese tiempo debería ser utilizado para perfeccionarse”.

Peligra el inicio de clases:

Nación estableció que el aumento salarial para los docentes tenga un piso de 22%. Lógicamente, como los gremios quieren más, peligra el inicio de clases en tiempo y forma en la provincia de Buenos Aires. Por eso aguardan la palabra del gobernador Daniel Scioli, que este martes lo recibiría en La Plata.

“Si Provincia oferta lo mismo que Nación no vamos a comenzar las clases”, afirmó la titular de la Federación de Educadores Bonaerense (FEB), Mirta Petrocini. Roberto Baradel, del Sindicato Unificado de Docentes de Buenos Aires (SUTEBA), admitió por su parte que “es una posibilidad” que se declare un paro que impida el comienzo de las clases el 25.