Como una manera de generar espacios de autonomía e integración de las personas con discapacidad, la Universidad Nacional de Santiago del Estero (UNSE), a través de la Comisión de Discapacidad organizó para este próximo 22 de octubre la jornada “El modelo educativo en el marco de la convención internacional de los derechos de las personas con discapacidad”, a cargo de Alejandra Grzona de la Universidad de Mendoza, en tanto para los días 27 y 28 un curso sobre Accesibilidad web, a cargo del Ing. Jorge Plano, de la provincia de Buenos Aires.

La coordinadora de dicha comisión y del área de Bienestar Estudiantil de dicha universidad, la bióloga Nancy Giannuzzo, explicó a Nuevo Diario que “ya se han realizado eventos de capacitación compartidos con la comunidad, con la presencia de más de 500 personas, acciones de capacitación interna para docentes, no docentes y estudiantes, y actualmente se proyecta la ejecución del circuito mínimo accesible por parte de la secretaría de Planeamiento durante el año próximo”.

Objetivos

Cabe resaltar que dicha comisión de Discapacidad de la UNSE y sus respectivas subcomisiones pretenden asegurar la participación institucional, a través de la incorporación de todos los estamentos de la universidad. La misma está constituida por hasta tres representantes de cada unidad académica (facultades y Escuela de Innovación Educativa), representantes de cada una de las secretarías dependientes del rectorado, del gremio docente y no docente, entre otros actores de esta universidad.

Respecto a los objetivos centrales, la comisión busca promover la inclusión expresa de la misión enunciada en la Constitución de la Nación Argentina, a través de la Ley de Discapacidad Nº 24.091 y la Ley de Educación Superior; promover dentro del ámbito académico la incorporación de la problemática de la Discapacidad en todo currículo de carreras de pre-grado, grado y post-grado.

Otros de los aspectos fundamentales señalados por la fundamentación de la creación de la Comisión de Discapacidad, consiste en desarrollar actividades que propicien el ingreso, permanencia, y egreso, facilitando la accesibilidad integral universitaria, como así también capacitar a docentes y no docentes en la formación, contención, enseñanza y atención de las personas con discapacidad.