Aprobaron modificaciones al proyecto de Lazzarini

El Parlamento aprobó ayer en primera vuelta la modificación de la ley Nº 3691 de Régimen especial de inasistencias por embarazo, maternidad y paternidad de alumnas y alumnos en establecimientos educativos.
Cipolletti.- El Parlamento aprobó ayer en primera vuelta la modificación de la ley Nº 3691 de Régimen especial de inasistencias por embarazo, maternidad y paternidad de alumnas y alumnos en establecimientos educativos.

La iniciativa de autoría de Inés Lazzarini (PPR Histórico) Fabián Gatti, Beatriz Manso y Marta Ramidán (REDES), se aprobó en general por unanimidad y en particular por mayoría.

Los artículos 1º y 2º fueron aprobados por unanimidad. El primero permite que los padres de niños de hasta 5 años, cuenten con 5 días anuales de inasistencias justificadas para el cuidado de sus hijos por razones de enfermedad, mientras que el segundo establece que el Consejo Provincial de Educación deberá otorgar las facilidades académicas y funcionales para garantizar la permanencia de las alumnas embarazadas y de los alumnos madres o padres en el sistema educativo.

Los artículos 3º y 4º no fueron acompañados por todos los bloques. El tercero garantiza el derecho de los padres a concurrir a clases con sus hijos por razones de fuerza mayor, extendiéndose a éstos los alcances del seguro de responsabilidad civil durante su estadía; y el cuarto prevé la instalación de Salas de Lactancia y, de ser factible, guarderías para los hijos de los alumnos. Esto dependerá de “las posibilidades de cada edificio escolar y del respectivo proyecto educativo institucional”.

Lazzarini resaltó que este proyecto busca ser producto del consenso para sancionar la ley más apropiada y práctica, “para resolver un problema que día a día se hace más evidente en el nivel medio de nuestra provincia y de todo el país”.

Destacó además el papel que cumplieron los reclamos de los alumnos de los colegios nocturnos de Viedma, “que son la causa eficiente de un nuevo enfoque del tema”.

En el mismo sentido, Manso agradeció la participación en la iniciativa de los técnicos del Ministerio de Educación y de estos alumnos que vienen reclamando desde hace casi dos años.

María Inés Maza realizó una serie de críticas al proyecto de ley y, al igual que los legisladores Luis Bardeggia (Foro Rionegrino), Silvia Horne (PJ) y Enrique Muena (Concertación Victoria Popular), adelantaron su voto negativo a los artículos 3 y 4.

Maza afirmó que no le parece pertinente la creación de espacios de atención a los hijos de los alumnos sólo para el nivel medio, porque la actual ley dice que el embarazo, la maternidad y la paternidad no podrán ser impedimento para ingresar o permanecer en los establecimientos de educación de cualquier nivel.

Cuestiona también que, en caso de admitir espacios en las escuelas para los niños, la iniciativa no prevé quienes cuidarán de ellos y en qué condiciones estarán.

La legisladora consideró que “es fundamental que el proyecto que aprobemos sintetice la necesidad de aportar a la inclusión escolar desde el reconocimiento de los alumnos madres y padres y de sus hijos en tanto sujetos de derecho y el proyecto de ley no lo contempla”.

Muena, por su parte, indicó que es necesario hacer hincapié en la calidad de los lugares donde se cuidará a los niños y debe ser el Estado quien debe contar con una institución que garantice las condiciones físicas y psicológicas saludables.

Con respecto a estos espacios, Horne afirmó que “no creemos en soluciones individuales, particularizadas, que queden a criterio de cada uno de los directivos del establecimiento, sino en la validez de normas que den respuestas universales a los problemas”.

En tanto, Adriana Gutiérrez (ACD) aclaró que, a su entender, ninguno de los legisladores se oponen a que haya un servicio para los niños y niñas de los estudiantes, sino que “lo que se está proponiendo es que haya un servicio de calidad, y esto es lo tenemos que priorizar”.

Tanto Manso como Lazzarini valoraron los aportes y afirmaron que la iniciativa está abierta a todas las propuestas que busquen mejorar el proyecto entre primera y segunda vuelta.

Comentá la nota