El Programa Conectar Igualdad es una iniciativa que busca recuperar y valorizar la escuela pública con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales en toda la extensión de nuestro país. En Almirante Brown, se cumple desde el año pasado y más de 10 mil alumnos ya han recibio su ordenador personal.

Según los datos suministrados por la entidad previsional, en 2010, un total de 4374 computadoras fueron distribuidas y este año alcanzan ya las 5440, entre chicos de escuela primaria y secundaria.

“Esta iniciativa es un acto de justicia social. Primero tenemos la obligación y responsabilidad con la educación pública, principalmente con aquellas escuelas que más lo necesitan. Creemos que este programa es un acto de igualdad que apunta a la calidad educativa”, destacó Cascallares.

La prioridad de este programa son las escuelas alejadas desde el centro, según los cómputos oficiales, Claypole, se ubica en el primer lugar de escuelas beneficiadas con casi tres mil equipos portátiles. Le sigue con 2745 la localidad cabecera, Adrogué, que concentra varios de los más grandes establecimientos educativos secundarios públicos del distrito. También, una importante cantidad de ordenadores, fueron entregados en Glew, Burzaco, Rafael Calzada y Malvinas Argentinas.

“La educación es aquello que nos va a liberar, lo que nos permite tener igualdad de oportunidades y por eso trabajamos fuertemente junto a la Presidenta y al director Diego Bossio para llegar a todas las escuelas”, acotó Cascallares.

Conectar Igualdad, como una política de inclusión digital de alcance federal, recorre el país distribuyendo 3 millones de netbooks en el período 2010-2012, a cada alumno y docente de educación secundaria de escuela pública, educación especial y de institutos de formación docente. Paralelamente se desarrollarán contenidos digitales que se utilicen en propuestas didácticas y se trabajará en los procesos de formación docente para transformar paradigmas, modelos y procesos de aprendizaje y enseñanza. El Programa contempla el uso de las netbooks tanto en el ámbito escolar como también en la casa de modo tal que se logre un impacto en la vida diaria de todas las familias y de las más heterogéneas comunidades de la Argentina. En este sentido es imprescindible trabajar para lograr una sociedad alfabetizada en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con la posibilidad de un acceso democrático a recursos tecnológicos e información sin distinción de grupo social, económico ni de densidades poblacionales ni de las más diversas geografías tanto rurales como urbanas.

Antecedentes

Como ejemplo de este tipo de proyectos podemos ver lo realizado en países como Chile a través del denominado Centro de Educación y Tecnología, Enlace, creado en el año 2005 el cual ha llegado al 95% de los alumnos en escuelas equipadas con computadoras, 75% de las cuales cuentan con conexión de banda ancha. Estos resultados son el producto de más de 16 años de una política integral que incluye equipamiento escolar, capacitación docente, asistencia técnica en escuelas y extensión de la alfabetización digital a toda la comunidad.

También se puede tomar como ejemplo a Uruguay con el denominado Plan CEIBAL (señalado por algunos como uno de los mejores ejemplos a nivel regional de incorporación de tecnologías en las aulas). CEIBAL es un proyecto socioeducativo que ha contado con fuerte impulso desde la presidencia del país. Los principales destinatarios del programa son los alumnos de 1º a 6º año de las escuelas primarias estatales.