También hiceron lo propio los gremios ATE y UPCN. Por su parte, la titular de AMSAFE, habló sobre las paritarias docentes y la discusión del salario con el gobierno y expresó que “creemos que lo correcto es empezar a discutir con tiempo para que no nos alcance febrero con esta discusión”.

La secretaria general de AMSAFE, Sonia Alesso, habló sobre las cuestiones que se trataron en la reunión y enumeró “poder empezar a discutir la cuestión salarial con tiempo para no estar hasta último momento con este tema. Plantear la necesidad de aumento de infraestructura edilicia y cargos para las escuelas. Algunas cuestiones que tienen que ver con concursos pendientes. Algunos temas operativos concretos de los concursos. Discutir y presentar nuestra posición con respecto al cambio curricular”.

En relación a las referencias que tienen como gremio sobre la persona de Mengarelli, la titular de AMSAFE expresó “creo que la línea continua, es la impresión que da por los funcionarios designados. Hay una continuidad de la anterior gestión”.

Paritarias docentes. “Nosotros creemos que lo correcto es empezar a discutir con tiempo para que no nos alcance febrero con esta discusión. Entendemos que eso es lo mejor, propiciar paritarias abiertas que permitan comenzar a discutir con tiempo los temas importantes”, puntualizó Alesso. “Tendremos en cuenta los índices de inflación y los aumentos en los servicios. Entendemos que tiene que haber un aumento que supere la inflación para que realmente haya una discusión seria en la mesa paritaria”, explicó la referente gremial.

Cambios en la currícula. “Nosotros sobre este tema señalamos al ministerio todas las observaciones, fundamentalmente la exigencia de que se generaran ámbitos de participación real de los maestros porque entendemos que la salida de la ley federal y la aplicación de la nueva ley de educación no es ni será un tema sencillo. Nosotros venimos de una gran fragmentación y esparción educativa, de planes distintos en las distintas provincias”, destacó Alesso.

Además, la dirigente indicó que “están garantizados tres temas que son centrales para nosotros. La primera es que no puede haber ningún docente que vea afectada su fuente de trabajo ni su estabilidad. La segunda que no puede ser cambiado el turno de los docentes en el caso de la aplicación de la nueva ley. La tercera, que es parte de los contenidos curriculares, entendemos que el debate tiene que seguir”.