Por ello es que decidieron optar por la prevención, y organizaron en la República de los Niños la primera jornada de integración con alumnos de 2° año del Nacional, el Liceo Víctor Mercante, el Bachillerato de Bellas Artes y la Escuela Agraria Inchausti, así como de 6° grado de la Anexa. “La idea es que desde chicos vayan incorporando que todos pertenecen al mismo lugar, que es la Universidad, y evitar que el día de mañana se produzcan hechos como los que vivimos hace poco”, dijo la directora del Sistema de Pregrado, Lucila Benito, en referencia a los violentos enfrentamientos entre estudiantes del Liceo y el Colegio Nacional.

La jornada contó con la participación de unos 150 alumnos y se desarrolló en el marco del Observatorio de Prácticas de Convivencia Escolar en el Sistema de Pregrado Universitario, de reciente creación (ver aparte).

LO QUE SE VIENE

“Les tocó el peor día de la semana. Pero en ningún momento se quejaron por el frío y la lluvia. Estaban súper contentos”, describió Benito, quien enfatizó que la intención es “replicar este tipo de experiencias. Tenemos, entre otras, la idea de realizar una durante el segundo semestre en el Inchausti”, el colegio agrario de 25 de Mayo. A propósito de esa institución, la funcionaria realzó que “vinieron nueve alumnos que tuvieron que levantarse a las cuatro y media de la mañana, una muestra del compromiso que hay con este proyecto”.

¿Por qué no hubo alumnos de 1° año? “Porque recién se están adaptando a los colegios, conociéndose”, explicó, pero indicó que “en breve trabajaremos con los de cuarto, los que están iniciando el ciclo superior. Esa es una etapa muy importante, pues se debe evitar que caigan en los incomprensibles enfrentamientos que ahora se dan entre los de sexto”, remarcó.

“TODOS SOMOS DE LA UNLP”

Lucila Benito recordó que “rivalidad entre escuelas hubo siempre, y la rivalidad sana, la que consiste en sacar una bandera y cantar por el propio colegio continuará y está bien; eso implica sentido de pertenencia. Lo que hay que evitar es que degenere en actitudes como las que nos tocó enfrentar”. Es por eso que la consigna implícita en las jornadas es “todos pertenecemos a la Universidad”.

Los docentes de los distintos colegios organizaron actividades y crearon ocho talleres de trabajo.

En cada uno participaron entre tres y cinco alumnos de cada institución. Todos mezclados.

Los chicos jugaron y realizaron intervenciones artísticas en conjunto. Los talleres se denominaron Arte Solidario, Improvisación Teatral, Murga Argentina, Construcciones Lúdicas, Experiencias Físicas, Historieta, Múltiples Miradas y Prácticas de Radio.