El Ministerio de Educación rediseñará los planes de estudio de los niveles inicial, primario y secundario para incluir contenidos de San Luis en las materias e incorporar la computadora como un herramienta de aprendizaje más para los chicos. Si bien las nuevas currículas estarán listas a mediados del año que viene, la cartera ya comenzó a trabajar en una primera propuesta, que las escuelas debatirán entre noviembre y marzo, ya que los colegios podrán realizar sugerencias antes que elaboren la versión definitiva.

El ministro de Educación Marcelo Sosa dijo que la iniciativa también adecuará los planes a la legislación actual, ya que los anteriores correspondían a la Ley Federal de Educación que fue derogada en 2006.

Los alumnos estudiarán la geografía o la historia de San Luis, pero también aprenderán sobre el arte y la literatura puntana. “Actualmente, hay muy poco de nuestra provincia incorporado y muy parcial, sólo en algunas asignaturas, por ejemplo en Ciencias Sociales. La idea es que podamos incluirlo en todo el nivel primario y el secundario y en las diferentes modalidades y materias”, dijo José Villegas, quien está a cargo del proyecto Diseños Curriculares, que realizará los cambios en los planes de todos los cursos. “Hicimos un diagnóstico y nos dimos cuenta que faltan contenidos de San Luis y que los chicos y los docentes inclusive tienen poco conocimiento sobre la provincia. Y nosotros pensamos que no se puede amar lo que no se conoce”, justificó Villegas.

Pero las nuevas currículas no sólo sumarán contenidos locales a las clases, ya que el coordinador del proyecto adelantó que los estudiantes trabajarán más con las computadoras y los laboratorios. “Nuestra aspiración es prepararlos mejor a los alumnos para el mundo de la sociedad del conocimiento y de la tecnología de la información para que articulen la escuela con el mundo del trabajo”, afirmó Sosa, quien detalló que los diseños también incluirán el respeto por el medio ambiente y los derechos humanos y la convivencia democrática.