Mar del Plata fue sede de las “Olimpíadas Nacionales de Construccion 2012” y recibió, durante esta semana, a más de 1.600 estudiantes de todas partes del país. Con epicentro en el Hotel 13 de Julio, fueron organizadas por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) del Ministerio de Educación, junto a la Federación Argentina de Colegios de Profesionales y Entidades de Técnicos (F.A.C.P.E.T.), el Colegio de Técnicos de la Provincia de Buenos Aires, y la Unión Obrera de la Construcción (UOCRA).

En diálogo con “el Retrato…”, el licenciado Juan Manuel Kirschenbaum, Director del Centro Nacional de Educación Tecnológica, perteneciente al Instituto Nacional de Educación Tecnológica del Ministerio de Educación, habló del encuentro y valorizó las jornadas desarrolladas en la ciudad.

Tras afirmar que “se pusieron en juego las capacidades que los jóvenes han adquirido a su formación”, reconoció que este año duplicaron la cantidad de participantes, pero que también el nivel mostrado fue superior a años anteriores. “En el 2011 tuvimos cerca de 800 chicos y ahora más del doble”, explicó antes de citar que “los estudiantes plasmaron un mejor conocimiento que en otras ocasiones. Es decir, se va viendo una progresiva mejora, que tiene que ver con el intercambio y la exigencia con los docentes”.

En esa línea, fundamentó que el crecimiento se dio en el marco de una “fuerte inversión del Estado Nacional en Educación técnica-profesional, que arrancó en el 2005 con la sanción de la Ley 26.058-. Y para tener una mayor dimensión de lo que digo, en el 2003 la inversión era de 6 millones de pesos y actualmente, en todo el sistema que componen 4.000 instituciones, ha sido de 1.030 millones de pesos. Es decir, ha habido un incremento exponencial”. Sin dejar pasar que las matrículas de las escuelas técnicas pasó de “205 mil alumnos, en el 2003, a 575 mil en el 2012. Un aumento superior al 175%”.

A modo de contextualización, confió que Néstor Kirchner “tenía la idea de un sistema de integración para lograr una nación industrializada. Para eso se necesitan profesionales. Pero una de las confusiones que hay es que las escuelas técnicas no preparan mano de obra, sino que profesionales medios para las industrias. Mientras que la formación profesional es la que prepara a los operarios”.

También aprovechó para informar que “de los alumnos que estaban en el 2010, en el último año de todas las escuelas técnicas del país, en todas las especialidades, de los que terminaron de cursar y recibieron su título, el 92% trabaja o estudia. Es un número altísimo”.

Mientras todavía no saben dónde realizarán la próxima olimpiada, ya confirmaron que anexarán una más al calendario 2013, destinada a electromecánica.

Temática de la Olimpiada:

En la modalidad individual, los estudiantes compitieron en cálculo, instalaciones, gestión de obras, legislación vigente, materiales de uso, construcciones sismorresistentes, realización de proyectos, instalaciones electromecánicas, seguridad e higiene, y confección de presupuestos, entre otros.

De la instancia grupal participaron 22 equipos, que trabajaron durante los cuatro días en la elaboración de un proyecto que pusiera en juego las capacidades adquiridas durante su formación.

Simultáneamente se desarrolló una muestra de 58 stands abierta al público y con acceso gratuito, en la que los alumnos expusieron trabajos correspondientes a las incumbencias máximas del Maestro Mayor de Obras; separados en dos categorías: “vivienda unifamiliar con estructura de madera” y “vivienda multifamiliar”.

Sileoni formará parte del cierre de la Olimpiada:

El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, encabezará este sábado, desde las 10:30, la ceremonia de clausura y entrega de premios de las Olimpíadas Nacionales de Construcciones 2012; junto a la directora ejecutiva del Instituto Nacional de Educación Técnica, María Rosa Almandoz.