El 1º de septiembre comienza el FinES

El ministro de Educación de la provincia, Néstor Anselmo Torres, anunció ayer que el 1º de septiembre comenzará el Programa de Finalización de Estudios Secundarios, en las 22 sedes que tiene la Provincia, y también que se está elaborando un documento con los lineamientos educativos del nuevo secundario, que comenzará a funcionar a partir de 2010 en La Pampa, con la reciente sanción de la Ley de Educación.
Con respecto al programa FinES, Torres precisó que se inició en 2008 con la inscripción de 1.100 alumnos aproximadamente, de los cuales finalizaron los estudios 302, y que este año se volvió a repetir el número de la matrícula. "Esta modalidad permite que aquellos jóvenes que adeudan materias del secundario puedan culminar sus estudios a través de este sistema de tutorías y mesas de exámenes, que este año están previstas para noviembre y diciembre", destacó.

En este sentido, también adelantó que el próximo año se inicia la segunda etapa de este programa, que está orientada a aquellas personas que quieran finalizar los estudios primarios.

Documento educativo

En referencia a la elaboración de un documento que contenga los lineamientos educativos del nuevo secundario, Torres puntualizó que participó de un primer encuentro de trabajo -en el marco del Consejo Federal de Educación-, junto a ministros de Educación de todas las provincias, con el objetivo de elaborar un documento que contemple las bases del secundario que se iniciará a partir del ciclo lectivo 2010, en el caso de La Pampa.

"Vamos a elaborar un borrador entre todos los referentes de educación del país que participamos en estos encuentros, el cual será llevado adelante por el Ministerio de Educación de la Nación; la idea es tenerlo finalizado en un plazo de 40 días; después comenzará un circuito de consultas a nivel educativo y comunidad, con el objetivo de generar acciones de cambio y un secundario que tenga una fuerte identidad", señaló.

A continuación, el ministro indicó que -en el caso de La Pampa- se va a trabajar para lograr una articulación en el sistema "ya que actualmente los niveles están muy fragmentados, y eso implicará una formación que le permita al alumno, una vez finalizado el secundario, tener una buena inserción ya sea en el nivel universitario o en el ámbito laboral, para lograr esto vamos a apuntar a una reorganización institucional, a reforzar actividades y estrategias pedagógicas que estén más relacionadas con las demandas del mercado o niveles superiores de formación, a mejorar la reorganización del dictado de materias, y para ello, en este caso, se va a introducir un espacio en primer año sobre estrategias de orientación de los aprendizajes y acompañamiento de los alumnos por parte de los docentes, para que tengan articulación entre los distintos espacios", concluyó.

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