Presentaron resultados de “Aprender 2016”: El censo educativo evaluó conocimientos de primaria, secundaria, y diferencias entre públicas y privadas, entre otros resultados. Una “radiografía” de la escuela, hoy en pleno debate. Bajate el informe completo.
La matrícula de las escuelas privadas creció continuamente entre 2003 y 2016, mientras caía la de las públicas, pero los gremios docentes, que hoy agitan el fantasma privatizador, fueron muy discretos en el pasado
El Presidente rechazó las críticas a las pruebas que realizaron alumnos y docentes de todo el país
El 99,3 por ciento de las escuelas de nivel primario y secundario de la Provincia de Jujuy evaluaron a sus alumnos el 18 de octubre, en el marco del Operativo Nacional de Evaluación Educativa Aprender. Participó el 90 por ciento de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias del interior y capital.
Varias escuelas de Lomas de Zamora fueron tomadas por sus respectivos centros de estudiantes para de repudiar el Operativo Aprender 2016 que se llevó a cabo ayer y que se llevará a cabo hoy en todos los establecimientos educativos del país con el fin, según el gobierno nacional, de analizar y evaluar el nivel educativo en la Argentina y “tener un punto de partida para avanzar”.
Tal como estaba estipulado, durante esta jornada, afiliados a las distintas corrientes del gremio ADOSAC se congregaron en la intersección de las arterias principales de la capital santacruceña en repudio por el Plan Nacional APRENDER 2016. Destacaron “un 80 por ciento de acatamiento” a la medida a nivel provincial.
Al igual que en todo el país, el inicio del operativo de evaluación "Aprender" -instrumentado en escuelas públicas por el Gobierno nacional- tuvo ayer una fuerte resistencia por parte del gremio de docentes estatales de esta provincia. ADOSAC llevó adelante un paro de actividades de 24 horas, motivando que el mismo no se desarrollara con normalidad en el nivel primario.
A pesar de algunas críticas, el examen fue todo un éxito en convocatoria. Este miércoles continuará en el secundario
El Secretario General de SUTEBA aseguró a Diagonales que "tiene el resultado fijado de antemano".
Lo dijo la secretaria de Evaluación y Calidad Educativa, Elena Duro, al defender la medida. "No buscamos castigar ni hacer rankings ni comparaciones, castigar sería no tener información de la realidad del sistema educativo", señaló.
Lo señalaron desde la Dirección General de Cultura y Educación. En el territorio bonaerense la evaluación se llevó a cabo en 10.662 escuelas de la provincia, de las cuales 4.742 fueron primarias, con 12.183 grados que albergan a 284.425 alumnos, y 5.920 secundarias, con 7.976 cursos con una matrícula de 163.248 alumnos.
Los gremios docentes resolvieron un quite de colaboración. Los padres fueron hasta el Ministerio de Educación y los centros de estudiantes decidieron entregar en blanco. Gran nivel de ausentismo.
La Unión de Trabajadores de la Educación UTE Ctera dijo que el operativoAprender 2016 fracasó ya que hubo una muy baja participación de estudiantes y familias de la Capital tanto en escuelas primarias como secundarias para la medición de conocimientos realizada por el Ministerio de Educación. Por su parte, desde el Ministerio de Educación Nacional dijeron a minutouno.com que todavía no tienen cifras oficiales.
Unos 46 mil niños y niñas fueron examinados en las pruebas, también se escrutó a docentes y directivos. Los resultados se conocerán entre finales de marzo y principios de abril del año próximo.
Se desarrolló la primera jornada del operativo de evaluación Aprender . Dialogamos con la inspectora jefe distrital Cecilia Bustamante, quien indicó que fueron evaluados en esta primera jornada 509 alumnos de 3º y 6º de las escuelas primarias y secundaria y en este sentido, aseguró que en la asistencia de los alumnos se tradujo el compromiso y trabajo de todos los docentes. Aún falta saber los datos del turno tarde que se obtendrán después de las 17 hs.
Sebastián Puglisi, especialista en Educación, expresó en Radio Brisas que "el examen Aprender 2016 sólo mide conocimientos y no todo lo que pasa en las escuelas, como el trabajo en equipos o cuestiones de inteligencia emocional, por lo que entiendo que es parcial, ya que sólo mide las áreas de conocimiento".
Durante la jornada, el gremio recorre escuelas locales. Manifiesta su rechazo a la evaluación y pide contemplar otras variables.
La Dirección General de Escuelas destacó el alto presentismo de los estudiantes y la buena predisposición de los establecimientos escolares.
Desde ayer a las 20, alumnos del centro de los centros de estudiantes del secundario y superior de la Escuela Normal de Quilmes tomaron el establecimiento en protesta por la evaluación “Aprender 2016”. La medida se extendería hasta mañana inclusive.
Los alumnos de los cursos que debían ser evaluados concurrieron en un número similar al habitual. No hubo ausencias de aplicadores.
El resto lo hará en los próximos días porque algunos estudiantes, sobre todo del norte provincial, no pudieron llegar a las escuelas por el mal tiempo.
Es la que se hará hoy a estudiantes de primaria y secundaria en todo el país. Lo relacionó con la baja de la pobreza y el narcotráfico.
Se toman exámenes a alumnos de primario y secundario de escuelas públicas y privadas, para determinar el nivel de conocimientos. Protesta y rechazo gremial.
Este martes, sólo asistirán a los chicos de 3er y 6to de Primaria y Secundaria, tanto de gestión estatal como privada.
En Olavarría 3377 chicos serán evaluados con "Aprender 2016", que evaluará el rendimiento de los alumnos de 6º grado de primaria y del último año del secundario.
La ministra de Educación dijo que “cada tres años hay una evaluación a los alumnos”. Se realizan para saber cómo va mejorando “la calidad educativa”, indicó.
Gabriela Tissone (SUTEBA Dolores) cuestionó el operativo Aprender que evaluará a todos los alumnos del último año de la primaria y de la secundaria, además de muestras en los terceros años.